第1篇:等待作文
人生，像一段好长好长的旅途，这段旅途会让人相遇，亦会让人错过。常常会想，我们，是谁的旅途里的一段风景，还是遗失的插曲。为一个人守候，为一个人等待，那是一种怎么样的幸福？还是说，被等待，被守候会更幸福？没有答案，人越来越大，不明白的事情却越来越多，我也越来越迷茫。虽然，我还是当初的我，却已经没有了当初的那一份热情，那一份执着。
佛说，前世500次的回眸换来今生的擦肩而过。如今，仅仅17岁的我，却已经觉得这句话残忍的可以。是不是因为前世我和太多的人擦肩而过，但无奈回眸太少，所以注定了这辈子我要和那些人儿在匆匆聚首后分离。又是否是因为不能够相知相守的原因，才有了所谓的“珍惜”一词？如果说，一切都果如我的猜测，那么，我可不可以祈祷，让这辈子的自己多歪几次脖子，让我多回回头，多看你一眼，让等待的人少一点。
“人说百花的深处住着老情人缝着绣花鞋，面容安详的老人依旧等着那出征的归人”，有时候会喜欢阿信那略带嘶吼的声音，或者应该说是喜欢那种让人说不清的感觉，不像爆发，不是隐忍，就像一个坚守信念的老人，不言不语，只是用最普通的姿态展示了一种等待的美丽。在等待的途中，他或许挣扎过，或许抱怨过，然而最终还是保存着那一丝希望，不再问那个人儿到底在何方，不再问能否归来。
其实，当等待成了习惯，那么无论对于守候者还是被守
第2篇:等待作文
等待是痛苦而又愚蠢的，它犹如练傻游戏。
每天，我都会因为没完成作业而被老师叫去谈话，而那没完成的部分占全部作业中又是极少量的，因为作业实在是太多了。
当听见“李江萌，到办公室去等我”这句话时，我的内心犹如压了一座山。
今天，这个声音又在我耳边响起，我不知为什么。不就是忘了签字吗，我还是背了很多概念的，搞那么严肃，别人连作业都没做完呢，凭什么单说我？
下课了，我进了老师的办公室，撇着身子靠在办公桌旁，满不在乎，一分钟过去，两分钟过去了……死老师怎么还不来？这明摆着浪费我玩的时间嘛！想到这，我开始想办法开溜了。
就在我准备离开，扬长而去时，那个穿黑衣的老师来了，勇气在我心中来回晃动，终天吐出来，所有事都说出来。
“其他同学都没做完，我——我——犯的错最小，为何说我呀？”后半句我实在不敢说，说了，会让他失去了老师的尊严，等于批评老师！
“李江萌，你是课代表，不能说这种话！以后再说，小心我罚你一千字检讨！”说着，老师抱起茶就咕噜了。
“知道了！”我拖着长长的音回答。老师和其他的老师一起快快活活地谈笑风生了，好像没我这个人似的。对我那么不在乎，分明是瞧不起我！他们笑十分钟，我就陪着站十分钟，没有教育我，这么站着，什么意义都没有。合着我就是一傻子呀？真不应该服从老师。
以后，我再也不进来办公室了，等老师，完全就是在练傻嘛！
第3篇:等待作文
放学了，我无聊的在学校里等了半个小时，老师们还有些在，同学们陆陆续续走得差不多了，我低着头原地转来转去，心里非常着急，便迫不及待地向大桥跑去，平时都是爸爸接我的，今天怎么这么迟？难道爸爸忘了？
想到这里，我连忙借了一位陌生阿姨的手机，打了个电话给爸爸，“我在桥边等你啊，快点！”“好的，马上来。”爸爸回答道，他让我在老地方等他。
我不停地看表，46分钟过去了，我开始有点不耐烦了，我又饥又渴，在雨中急得直打转。没雨伞，我只好用衣服的帽子盖住了头，看着书包被雨淋湿了，我感觉自己很自私，只把自己盖着让书包淋雨。于是，决定到老刘文具店去避雨。
走在路上，我遇上了一只气势汹汹的狗，我尽量想避开它，可它偏偏跟过来了，吓得我心里直打鼓。正巧，一辆车开过来帮我挡了一下，我趁机快速逃进了附近的文具店。在文具店里，我又打了个电话给爸爸，跟他说了自己的位置。不一会儿，爸爸的车终于到了。哎，等待的滋味真难熬啊！
第4篇:等待作文
等待，是生存的智慧，生命中因为有了等待，才有希冀。
怎么可能?种子刚刚播下，便慌忙去收割?没有等待，怎会有那醉人的麦香?
怎么可能?鱼苗刚刚撒下，便马上捕捞?没有等待，怎会有那沉甸甸的收获?
怎么可能?小树刚刚栽下，便急于拔苗助长?没有等待，擎天的绿色也只能是一个梦想。
怎么可能?金秋还未到来，便去摘枝头的青果?没有等待，尝到的只能是不尽的酸涩。
没有等待，春风怎能吹化寒冬?霞光怎能射透黑暗?
没有等待，沧海怎能变成桑田?野蛮怎能邂逅文明?
人生中的等待，就像---父母，等待婴儿的第一声啼哭;幼儿，等待迈出第一次步伐;儿童，等待早一天长大;青年，等待人生中八九点钟的太阳;壮年，等待如日中天的辉煌;晚年，等待如诗如画的夕阳红。
有生命才有等待，有等待才会有丰富多彩的生活;没有了等待，生命之火便会黯然无光，直至熄灭。没有等待。
生命就是一个等待的过程我们等待的不仅是生命中的美好。也同时在等待着生命中的种种无奈与必然烟火等待绚丽。
第5篇:等待作文
人生当中大部分的时间是用来等待的，有的人说，人生为什么要等待，等待是最烦人的事情。但是，没有等待，生活会变成什么样子呢?
没有等待，不会失去。也许，你会认为等待是为了迎接。那么，在等待中你又会放弃了多少本来属于你的东西，是否就在着等待的时光中与成功的列车擦肩而过呢?
曾经我们一直在畅导珍惜时间，可是那些无谓的等待却耗费了我们一部分的时间。明白时间的宝贵后我们更应该做的是节省，不是么?
当早晨的阳光射进窗口的时候我们不能因为想看西阳落山的景象而坐在山顶上等待夕阳西下。
至少我们应该在等待的过程中做一些事，只要等待的不是漫无边际的都是收获。
等待是生活中不可缺少的一部分，是不能没有的一份子。但是不是每一份等待中都有收获，只有耕耘者才能得到比别人多的收获。
小学时读过一篇文章叫<<追赶太阳>>讲的是与时间赛跑的故事，当时，作者的文笔以及生动的故事情节让我久久不能忘怀。如今，当我面临着时间一分一秒的流走时，没有惋惜。因为惋惜起不了任何作用，我也没办法延长时间。那么，我唯一能做的就是“挤“时间，在我看来，等待的过程中有许多不必浪费的时间，所以，我希望自己的人生中少一些没用的等待，多一些作为。
等待的过程是漫长的，但是时间是宝贵的，我们为什么不趁着我们等待的时间，做一些作为呢?请不要等待，让这些无用的等待少一点，让我们为未来多做一点，离成功近一点。
第6篇:等待作文
你，从高山之巅而来；你，坚持不懈地冲刷；你，奔流出一段古老的神话；你，滋润了华夏文明；你，继续着“奔流到海不复还”；你，守护着脚下的土地，遥望着子孙的未来。
你以为“报得三春晖”会在他们心中扎根；你以为，他们会真诚地向你膜拜；你以为，你依然年轻。
现实见证了一切，时间冲淡了你们间当然亲密，却冲刷出一条伤痕，一切似乎是你自作多情。
你以为，污染回学会消失，无知会学会放弃；你以为树木会学会重生，黄沙会学会沉淀；然而一切不如你所愿；他们，他们伤透了你，他们使你失去了嫩白的肌肤；他们，他们无情，伤害了你一个又一个挚友。
于是，你开始哭泣，抚摩只岁月的伤痕；你感到无助，而他们依旧我行我素！
于是，你痛恨自己守护了5000年的土地；你开始咆哮，怒火在水中燃烧，你开始不满现状，你在流泪；痛苦的极端报复之心涌生。
你闭上眼，嘶吼着，横冲直撞，为了毁灭，毁灭一切！
你努力寻找，找到时间的尽头，回到过去；你渴望失意，忘记现在，选择过去。但你失败了，因为他们强大了，而你老了；因为他们明白了“众志成城”，而你却是孤家寡人。
你被禁锢了，堤坝羁绊了你的四肢，你只能用愤恨的眼神遥望，这就是人，就是自己誓死守护的家园。
于是，你选择了干涸，你要用消失，证明自己的力量；你要用死亡呼唤良知。
你在等待，某一天，浪子回头??某一天，你将重生，用宽容接纳过去。
那一天，清清的河水，湛蓝的天空白云飘飘，你美丽的微笑荡漾。
等待，等待。
第7篇:等待作文
“春游”一词如梦幻般走进了我们的脑海，它对我们的影响就如同我们常在面对的考试一般，也许对于部分同学来说那准备比考试更要充分的多。
从周一前得到老师的消息，可以去春游起，向春游想疯的我们时时都会想一想要带的东西，要去玩什么，要穿怎样的……。但这消息的来临并没有影响我们的学习，反而促进了我们对生活的激情。
镜头一：画室
一周的等待，我们玩的日子居然在周五。这可急坏了我们，但我们不能直接将梯子调整到周五。面对我们的只有等待。在画室，这时间是最好打发的，与此同时，同学们的画画激情也是相当的高，也许是把一切的心急全抒发到打排线上了吧。而纸上的笔就如同我们的心样能上下左右进行欢快的跳跃。这也乐坏乐我们的老师，直夸我们呢！
镜头二：教室
也许是作业量的增加，也许是想提前完成这周的任务能快点到周五吧。兴奋的我们作业的速度得到了很大的提高，难道是想去春游的结果吗？应该是吧！
镜头三：寝室
为了春游，激情万丈，部分同学不是说睡不着。而是根本不需要睡，只需要想想春游就行了。更恨的是已经入睡的同学也能从睡梦中笑出来，也是在想春游吗？这么开心，那要是有再大型一点的活动那该笑成怎样了。
再微笑中等待的我们，坚信在游玩时一定时更快乐的，也能从中取得我们的团结，互助和快乐！
第8篇:等待作文
等待需要耐心，一等就要很长时间，很长时间的等待，我们每个人都要经历。只有你耐心地等待，才会有好的收获。
星期三的下午放学后我要在教室上英语口语课。李老师把教室的钥匙给了我，让我下课以后把窗户关好，把门锁好，明天把钥匙还给她。
下了口语课以后，我把门锁上回家了。那时候大概是刚刚到六点钟。
我家就住在学校对面，穿过马路就到了。我走到楼下，按了门铃，可是家里一个人也没有。看样子，阿姨做好饭已经走了，她每天六点钟就会走的。我想，爸爸每天六点十五分就会到家，我在下面等他一下吧。
我走到楼下的单车棚里，坐在爸爸的电单车上，从书包里拿出一本故事书，看了起来。我看了好久，天色渐渐暗了下来，怎么爸爸还没有回来呢?
天已经完全黑了，单车棚里的灯亮了。我觉得有点冷，又有点害怕，这时肚子也咕咕叫了起来。好饿啊!妈妈什么时候回来呢?妈妈上班的地方有点远，坐车要一个小时，每天差不多要到七点才能到家呢。
我不知道等了多久，忽然听见一阵熟悉的脚步声，抬头一看，是妈妈回来了。
我跑过去抱着妈妈。妈妈觉得很奇怪，问我怎么不在家里做作业。我把事情告诉了妈妈，我说着说着，鼻子就酸了，眼泪在眼眶里打转。妈妈赶紧抱起我，亲我，夸奖我很勇敢。然后妈妈帮我把书包拿起来，就牵着我的手回家了。
只有耐心的等待，辛勤的劳动，才有你意想不到的收获。啊!耐心地等待，好的收获!
第9篇:等待作文
挂钟不慌不忙、有节奏地走着，“滴答滴答••••••”都快四点半了，妈妈怎么还不回来呢？
妈妈十二点半出去上班，她告诉我最多三个小时半就可以回来的，可是都四个小时了，还没回来，会不会被车撞了呢？或者••••••
呸!呸！呸!不会的，妈妈走路一向很稳重的，也许又有其它事吧？也许••••••
这是怎么了，一向喜欢看电视的我，今天却不看。面对我喜爱的零食，又没胃口，是替妈妈担心吗？哦，我••••••
我每次回来晚了，妈妈一定向我现在一样，在焦虑与不安中度过每一秒吧？我暗暗发誓，我一定会每次都早早的回到家。嗯，是不是我每次晚回来，妈妈也像我一样，一次次的看钟，一次次的计算，一次次的推测呢？唉，一颗心吊着，真难受。
我这才知道，为什么我每次回来，妈妈总是等我。这是我第一次尝到等人的滋味，可是在这十年里，妈妈不知道尝了多少回。
“当！”五点了，门开了，妈妈回来了。我竟情不自禁的激动起来，心情难以表达。
“妈妈，怎么这么晚？”
第10篇:等待作文
雷夫·艾斯奎斯是美国一位非常有名的老师，《纽约时报》把他尊称为“天才和圣徒”，《华盛顿邮报》称他为“全美最好的老师”，美国总统授予他“国家艺术奖”，英国女王也给他颁发了“帝国勋章”，媒体天后奥普拉授予他“善待生命奖”… …
雷夫为什么这样有名呢？因为他知道怎样教育孩子才是最好的，在他的班里，孩子们的探索得到支持，失败得到鼓励，信任代替了批评的恐惧，自觉代替了班级的纪律，为了考试而学习变成了综合素质全面发展；在他的班里，学生们是快乐的，他们找到了心灵的家园；老师也是幸福的，因为有开心的孩子心甘情愿地学习！
我是在《读者》上看到雷夫的故事的。我产生了一个特别的想法，那就是等待雷夫·艾斯奎斯的到来！我也知道他不会到郑州来的，我只是想有一个像他那样的老师！
我希望所有的老师都能像雷夫那样，把孩子当成种子，温柔呵护，既不能拔苗助长，也不能随意放弃，这样孩子们才能长成参天大树；
我希望所有的老师都能像雷夫那样，把孩子当成朋友，和《窗边的小豆豆》里的小林老师一样对待孩子；
我还希望爸爸妈妈们也要向雷夫学习，不要乱吵孩子，要理解尊重孩子，经常陪孩子玩儿... ...
我等待着雷夫的早日到来，如果他不来，小林老师也一定要来哦。