【篇一】、我的故事200字作文
红领巾，是五星红旗的一角，是少先队队员的标志。
我刚刚戴上红领巾时，感到无比的激动和自豪！我想：我已是一名光荣的少先队员了，我要负起少先队员的责任。
每天，我都不忘记挂上红领巾。我一星期要洗红领巾2次，我的红领巾天天干干净净的呢！
我爱我的红领巾！
【篇二】、我的故事200字作文
记得一年级的时候，老师告诉我们要评选少先队员。听到这个消息，我高兴的一蹦三尺高。
便努力了一把，可惜并没有被评上少先队员。我非常失望，当时我都是多么希望被评上少先队员，得到一条属于自己的红领巾啊！于是，我“灵机一动”想出了一条“绝妙之计”。我自己买了一条红领巾，在家中带着，一到学校就摘下，希望能一直等到评上少先队员之后刚好扣上。
这样反复几次之后，虽然骗过了父母，但多多少少也引起了老师和同学们的一些怀疑。日子就这样一天一天的熬过去了，直到有一天，我得知外婆为我的红领巾买了一双新鞋，这一买我就更慌了，因为这又不是我真正用实力的来的奖赏，于是我就把事实告诉了父母。他们也没说什么，不过他们告诉了我以后不能再这样撒谎了从那以后，我便尽量改正自己的缺点，保持自己的优点。经过我的努力，终于评上了少先队员。
每当我看到胸前的红领巾时，我就会想起那件事，也就不会在撒谎了。
【篇三】、我的故事200字作文
红领巾是少先队员的象征，时时刻刻给我做着榜样！
记得有一次我坐公共汽车去图书馆借书。坐了一站后，有个七八十岁的老奶奶上了车，这时已经没有座位了。老奶奶左顾右盼却没有人给她让座。我自己的心里也在做着思想斗争。仿佛冒出了两个小人，一个小人说：“别管她了，去图书馆还要好长的路呢，脚都要做站麻了！”另一个小人则说：“这怎么行，老奶奶年纪这么大了，要是一直在站着身体会吃不消的！”我的心里矛盾极了，不知该怎么做才好。突然老奶奶一个趔趄，差一点就摔倒了！我突然想起了自己是个少先队员，我应该给这个称号做个证明！我毅然站了起了，对老奶奶说：“老奶奶你坐吧，我站着就行了！”车上的人们都对我露出了赞赏的笑容，老奶奶也对我露出了笑容。我仿佛看见红领巾也在对我微笑。
红领巾，你是我的榜样！我以后一定要更加严格的要求自己做个称职的少先队员！
【篇四】、我的故事200字作文
一天，妈妈从书店给我带回一本《弟子规》，我当时很好奇，随便翻了翻，没太在意。
一个周末的下午，妈妈在隔壁叫我，当时我听见了但没有回应妈妈，继续做着自己的事情。妈妈走了过来，表情有些凝重，就拿了《弟子规》来到我跟前，书翻到了第十二页，给我讲上面的故事。上面写着“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”妈妈给我讲解了这些字的意思，上面还有个的故事，听完妈妈讲的这些，猛然，我懂得了很多道理。比如：父母喊你了，要很快答应，不能慢吞吞的，还有父母叫你做事情时，要赶快行动，不能拖延和偷懒。此时，我也知道了自己的不足和妈妈的良苦用心，所以，我暗下决心改进这些不足。
《弟子规》这本书非常有教育意义，我相信以后在学习这本书的过程中还能收获更多的东西。
【篇五】、我的故事200字作文
我们都知道红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它。它时时刻刻都在鼓励和提醒我。
在一次数学考试结束后，我就以为这次一定考上90分。下午，老师把试卷改完了，就走到教师报成绩，95分报完了，我没有。90分报完了，我还是没有。85分报完了，我还是没有。最后终于报到了我，82分。我一听到这个分数，我就难过极了！我看了看红领巾，它仿佛在说：“没有关系，下次考好一点就行了”。听了这句话我就转悲为喜了。
在一次放学的时候，我把一个塑料袋扔在了地上，而不远处就有一个垃圾桶，我却没有把塑料袋扔进去。就这样，我胸前的红领巾就使劲地摆动起来，它仿佛生气地在说：“你不能随地乱扔垃圾，你应该把它丢进垃圾桶！”我看了看红领巾，心里觉得非常惭愧，连忙把塑料袋捡起来，扔进垃圾桶，心想：“我作为一个少先队员怎么能把垃圾乱扔呢，下次我一定改正。
这就是我和红领巾的故事。
【篇六】、我的故事200字作文
我上一年级得时候，我普通话说的不标准，所以那次拼音考试考了八十八分我就想：然道我的普通话不标准吗？从今以后，我就查字典和看电视，结果过了几天后，我的普通话练好了，我很高兴，所以我在每个考试卷上的判断拼音对错我几乎都是对的，最后，我才知道，普通话是咱们国家的通用语言，我很惊奇。
我也觉得普通话是很好的，因为这样整个中国说话很方便了。
【篇七】、我的故事200字作文
向梓颖是我们班的副班长，也是我的好朋友。她圆圆的脸上镶嵌着两颗晶莹的黑珍珠，经常梳着马尾辫。
我们是同桌，桌子上有一根“三八线”，可我们却从不理睬它。我们俩的课本经常放在桌子上，她的书啊、本子啊经常放到我这边来，我不介意。我有时也会把书放到她那边去，她同样也不计较。
下课时，我们经常一起玩。什么“勇士闯关游戏”啊，“体验大人生活游戏”啊，都是我们俩着手创造的。不过，人没有不犯错的时候，我们偶尔也会闹闹小矛盾。
有一次，我打算给自己设计一个形象，就画了出来，她觉得好看，说：“以后这就是我的造型了。”“不，是我的。”“我的！”“我的！”我们争得不可开交。上课了，我们谁也不理谁。下课了，我对她说：“要不我们都用这个形象吧。”“好哇！”她拍手叫道。就这样，我们又和好如初了。
嗬，我们的故事很精彩吧！