篇1 我喜欢作文
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那宁静和淡远，喜欢那没有喧哗的光和热。
我喜欢在春风中踏过那窄窄的山径，草莓就像一个个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透出一派天真的粉红。
我喜欢夏日的永昼。我喜欢在多风的黄昏，独坐在傍山的阳台上看那山谷中美丽的景色。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被洗净了，柔和的晚星一一就位。
我喜欢看秋风里满山的光芒，在山坡上，在水池边，白得那样的饿凄凉，那样的美而孤独。
我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞上天了，能跨过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，它那发亮的毛在风中飞扬。我梦见家门前的小河，这条小河现在看起来就好象没有了边际。更让欧文难忘的是那次梦见自己在紫色的山谷里看日出，它原来必定不是紫色的，只是翠绿映着初升的红日，在梦中幻想出那样奇特的山景。
篇2 我喜欢作文
我喜欢竹，在我脑海里它永远是那么苍劲，挺拔。
蓝天、高楼、白云、绿树、嫩草，组成了一幅十分怡人的画。而一片紫竹，却挺立在绿树之中，嫩草之上，即使不能亭亭玉立，也总让人觉得它独领风骚。学校中有一片竹林，它有一个十分好听的名字——孝顺竹。我猜不透它的含义，但至少可以明白它在校园中的地位和价值。“万绿丛中一点红”虽然用在这里并不恰当，但荏苒有一股特殊的魅力在吸引。 记忆中的它好像永远都是苍翠墨绿的，不管是炎炎烈日下，或是白雪纷飞时，它总是散发着青春活力。
竹有的是墨绿色的，有的是翠绿色的，却总能给人一种明朗的感觉。这种颜色有着生机勃勃，顶天立地的气质。看着它有一种说不出的感觉：自下而上，精神焕发，满腹自信。而这些，正是我们新世纪的小学生必须拥有的内涵。
我一直以为，竹是高节伟岸的气质，象征着春天的气息，但是我错了，他给人的是一种超凡脱俗的气息，有着奋发向上的精神，正像我们，在不断向上，奋发。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这就是竹的品质，这更是中华儿女的英雄气概。
我突然想起了一首诗：街前老老苍苍竹，却喜长年行万竿。最是虚心留劲竹，久经风雨不知零……
篇3 我喜欢作文
星期三下午的第二节课，差不多是我们全班都梦寐以求的一节课，因为可以放下烦恼去轻松地玩一节课的电脑。
记得第一次上信息课时，老师让我们打字，总觉得无聊得很，可是这样的信息课很快就变得好玩，也让人感到了全身轻松。老师把我们分好组，然后让我们自由地玩。我和魏亚奇是一组，我不会玩电脑，但她会，她找了几个好玩的游戏。第一个是接苹果的，我和她分配了各自的“管辖区”，然后开始乱打。
因为苹果已经下来了，第一关就过了，然后第二关，第三关苹果的速度实在太快了，我们一不小心，它就已经摔成两半，游戏失败了。后来我们还玩了太空大战和拼写英语字母的游戏，还有……一节课很快就过去了，可我们全都意犹未尽，依依不舍地走出了电脑室。
信息课很珍贵，一星期只有一次，我们总共才上了5节课，真希望老师发发慈悲，尽快给我们补回来，当然是不可能。 在这每个星期的课堂学习中，只有这节课是让人可以放松心情，让人喜得合不拢嘴的，所以我说我喜欢信息课。
篇4 我喜欢作文
在上过的所有课程中，电脑绘画课是我最感兴趣的一节课。
这节课让我们知道好多电脑绘画的知识，而且每当我画出一幅幅漂亮的作品时，心里就会充满了成就感。
上课时，老师会发给我们许多优秀的绘画作品，让我们临摹、仿照，有的时候还会指导一下我们，如何用圆形、线条拼画出一只只在蓝天自由飞翔的小鸟，如何用直线、铅笔画出一棵棵高大挺拔的大树，如何用喷枪喷画出那满山遍野的红花与绿草，如何用选定来复制出一个个鲜活的形象，如何用颜色让事物变得更加生动……
一开始，我一不认真就会把一些东西画倒了，放歪了，不过渐渐的，我画画熟练了起来，不一会儿，就能画出一幅挺不错的图画，可爱的白兔，顽皮的松鼠，笨拙的狗熊，活蹦乱跳的鱼儿，就都展现在我的面前，我的心里美滋滋的，充满了自豪的感觉。
我喜欢电脑绘画课，他让我明白了绘画的含义。
篇5 我喜欢作文
它可以把我引望鸟语花香的地方，繁花似锦的地方，绿草如茵的地方。
透过窗，我可以看到满池的新荷，碧绿的荷叶，坐落满池。在众多荷叶之中，还有一朵含苞欲放的荷花，它好似一个害羞的小姑娘，将花瓣收了起来。荷花的花尖是淡淡的粉红，底部则如白玉一般。突然，天空乌云密布，好像有无数匹脱了缰的野马在天空奔腾，一道闪电划过天际。顿时雷鸣阵阵，紧接着，豆大的雨点从天而降，形成美丽的雨帘。雨后太阳出来了，晶莹的小水珠在荷叶上滴溜溜的打着转，又滴溜溜的滑落水中，变成一朵朵美丽的小水花儿。荷花在雨后渐渐的绽开了笑容，现在的它好似一位婀娜多姿的少女，亭亭立在水上。远远看去，万绿丛中一点红，美极了!它显得格外艳丽，它将自己的美，光彩散发的淋漓尽致，真是美不胜收!
窗外的景色好似一幅画，一幅生动，美丽又宁静的画。
夜幕悄悄的降临了，透过窗，我看到围墙外的花。看到天上的繁星，好似几个可爱的小孩子躲在云层里，他们好奇的看着地面，扑闪着它们明亮的小眼睛。月色如银，映照着房屋，地板上疏落有致的花影。
我喜欢窗，因为它引往我到了一个美丽的地方。
篇6 我喜欢作文
上体育活动课了，老师把我们领到了操场上。现在，可以参加自己喜欢的活动了。小球迷们早已等不急了，以飞一般的速度跑到了球场上，聚集在一块儿，商量着怎么玩，然后，我们便分好队开始玩了起来。
敌方在中场发球，他们的队长先做了个要向我方球门进攻的假动作，然后用左脚底把球传给站在左边的队友，我方队员眼疾手快，纷纷向他跑去，没想到，他们用的是调虎离山之计，只见那位队员马上把球传给了他们的队长，接着，敌方的队长迅速向我方球门逼近，我方队员还没反应过来，他就已经在我方球门前了，我这位超级无敌守门健将怎能让他如此逍遥，只见他踢了个高球，我见了，就一跃而起，用手将球抱住，敌方的队长顿时呆住了。比赛继续进行，我发了个大脚，我方队员一接住，就往前冲，到了敌方球门前，我方队员踢了个大力球，可是，敌方的守门员也不是什么好惹的，一下子就把球给挡了下来并传给队友，总攻击了！我方队员做好了心理准备，一拥而上，其中一个队员从交战中抢到了球，一脚把球射向敌方球门，“进了”我们欢呼了起来……
真是一次激烈的比赛！
篇7 我喜欢作文
我喜欢的小动物有小猫小狗等等，但我最喜欢的还是我买的小螃蟹。
记得那是一个星期天，赵逸凡来找我玩，我们一出门便见有一位老奶奶在卖螃蟹，我们走到老奶奶身旁说:"老奶奶我们要两只螃蟹。"老奶奶给了我们两只，我们回到家我连忙把一个脸盆洗了洗放进净水，把螃蟹放到了里面，我怕螃蟹不适应环境，又往盆里放了许多我在海边捡的小石头，我仔细观察小螃蟹，只见它们像久经沙场的将军，威风凛凛，一双圆溜溜的眼睛可精神了，我一碰它，它的大钳子立刻就挥舞起来。
有一天，我去看螃蟹发现水里有许多土和树叶，我就给它换水，我捏着它，它还以为我要伤害它，就拼命的挣扎，过了一小会它没有力气了，我接好水正想把它放回去时，它用钳子夹住了我的手指，我怎么甩也甩不掉，我只好服输把它放到水里，它这才慢慢地松开了钳子。
我非常喜欢我的小螃蟹，因为它给我带来了许多乐趣，在我学习之外都是它陪我玩，让我增长了许多课外知识。
篇8 我喜欢作文
放学了，我坐在台阶上，看着即将落下的夕阳，心中不觉又想起了以前的小金鱼。（睹景思物，引出下文。）
一次，爸爸在花鸟市场给我买了四条美丽的小金鱼，看着这些可爱的小生命，我满心欢喜，答应爸爸会好好照料它们的。（交待小金鱼的来历。）
此后，我的心思就全放在了小金鱼身上，上午（改成“早上”更恰当）起床的时候与下午放学的时候各喂一次食，而一天则更换一次水。
在四条金鱼中，有两条是金色的，另外，还有一条黑和一条白，我最喜欢那条黑的了。每次喂食时，都是它最霸道（打上双引号更好），把另外的几条金鱼给挤开，吃饱后，才留几粒给他们吃。我看不惯它的行为，便用手指头去碰碰它，这时，它会知趣地游到水底下，不再抢食。（这里可另成一段，因为上面是概括写，是面；下面是具体写，是点。）一次，我抓了一条蚯蚓，在金鱼缸上面左晃右晃，每条鱼都想得到这条肥美的食物，便跳起来抢，却又够不着，正在这时，黑金鱼利用白金鱼的脊背，猛地跳起，把我手中的蚯蚓给抢走了，（只有仔细地观察，才能写出这么具体的句子。）“唉，真是个小机灵鬼啊！”我假装叹气着说 。
每天一放学回家，我就放下书包，迫不及待地奔向金鱼缸，去看我那心爱的小金鱼。小金鱼，是我生活的寄托，可以消除我繁忙学习中的疲劳，我爱我的小金鱼！
篇9 我喜欢作文
“丁零零……”课间活动的铃声响了，同学们像快活的小鸟纷纷飞出了教室。原来寂静的校园，顿时变得热闹起来。
同学们开始活动起来了。校园东边的篮球场上，五六年级的大哥哥、大姐姐正在打篮球；田径场上，四年级同学有的在放风筝，有的在跑步，还有的在玩抓人的游戏；西边的校门口，是我们三年级同学的活动场地，同学们有的在跳绳，有的在玩“斗击”，还有的在跳皮筋。教学楼内的空地上，二年级同学正跟着老师在做绳操呢。瞧，他们动作做得可整齐啦！
最有趣的要数一年级的小弟弟、小妹妹的“老鹰抓小鸡”游戏了。一个健壮的小男孩自告奋勇的当“老鹰”，老师当然就成了“鸡妈妈”了。游戏开始了，“老鹰”一会儿向 “鸡妈妈”左侧冲击，一会儿向右侧猛扑过去。“鸡妈妈”张开巨大的翅膀，使劲挡住“老鹰”的进攻，连续几次，“老鹰”都扑了个空，聪明的“老鹰”见事不妙，连忙改变了进攻方式，只见他一个劲地向“鸡妈妈”的左侧冲击，“鸡妈妈”奋力保护着“小鸡”，“鸡宝宝”们不住的往“鸡妈妈”的右侧躲闪，突然，“老鹰”猛一个回身，给“鸡妈妈”一个措手不及，“小鸡”们害怕得惊叫起来，四散逃窜，几只弱小的“鸡妈妈”成了“老鹰”的猎物。“老鹰”高兴地叫了起来：“抓住了，抓住了……”
“丁零零……”课间活动结束了，同学们依然沉浸在欢乐中，不多时，沸腾的校园又恢复了原来的安静。
篇10 我喜欢作文
要是问我，你喜欢乡村还是城市？我一定不假思索地回答：我喜欢乡村！
我是个爱动的女孩。在寒假，往往会下几场雪。从厚厚的云层中飘出一朵又一朵的雪花。没过多久，不远处的山就穿上了白皑皑的冬装。树叶似乎成了一个个绿色的碗，里面盛满了堆积的雪。
每当这个时侯，我都会和哥哥一起结伴上山。我们从不用雨伞。只要围上围巾，戴着毛线帽，换上雪地鞋子，就可以出发了！山路泥泞，到处都是坑坑洼洼，特别不好走。我拉着哥哥的手，小心翼翼的走着。这时，一个大叔挑着扁担向我们走来。他看见我们，大吃一惊：“两个小孩，这么冷，到哪儿去？”
“我们去山上玩！”我一张嘴，雪便钻进我的嘴里。
“不如我送你们回家吧！雪太大了，路一点也不好走！”叔叔二话不说，就牵着我们下山了。
快到家时，一只“拦路虎”拦着我们的去路。一大堆雪积在路上，我们根本过不去。“要不，我们等雪停了再过……”哥哥小声说。
“不行！这样吧，我背你们过去！”说完，叔叔背起我，一脚踩在雪里。我很难想像，在风雪交加的时候，踩在冰冷的雪里，会怎么样。就这样，我们安然无恙地下了山。而那位叔叔，拖着冻得僵硬的双腿，默默地走了。
乡村，是我的成长之地。我恋着乡村的美景，也怀念乡村里那些勤劳善良的人。
篇11 我喜欢作文
我是一个象棋爱好者。因为下象棋可以增长智慧，锻炼思维，所以我喜欢它。
每当我写完作业或双休日休息的时候，我都会摆上棋盘，和妈妈“大杀”一通。
每一步我喜欢用“当头炮”，可妈妈又“马来跳”，我忙出“车”，吓得妈妈的“马”又回到了原位。我的“炮”隔山打“卒”，妈妈吃了一惊，马上调兵遣将，组织进攻。我呢，不慌不忙，按原计划行事。不好，妈妈吃了我一个“马”，我也不客气了，吃了妈妈一个“车”，妈妈将我的军，我连忙支“士”。就这样，我们是兵来将挡，水来土掩，你来我往，杀得难解难分。盘上真是昏天黑地，你死我活。现在，妈妈只剩下一些残兵败将了，一个“卒”，一个“车”，一个“马”，还有一个“将”。我的兵力也不多了，只剩下一个“车”，一个“马”和一个“将”，可我们还是顽强地战斗着。爸爸来叫我们吃饭，我连头也不抬起的说：“会儿”。我的眼睛紧盯着棋盘，因为稍一疏忽就会全军覆没。妈妈看到大势已去，想以和棋告终，我坚决不同意，我觉得下棋的乐趣就在于决出胜负。我喜欢下棋，也正是这个原因，最后，我以微弱的优势战胜了妈妈。
我最喜欢下棋，它丰富了我的业余生活，使我头脑更加聪明、灵活。我长大了还想当一名职业棋后呢！