（一）老师作文
从我小时候起，我的心中就有两大愿望，第一个愿望是当一名优秀的人民教师，第二个愿望就是吻一下我们敬爱的老师。今天，我的第二个愿望终于实现了。
今天的第二节课，老师笑眯眯地在黑板上写下了"__老师"这个标题，接着，老师说道:
"同学们，请你们把这个题目补充完整，如果同学们补充的和老师想的一字不差，这十元钱就归他了!"老师说完便亮了亮手中的十元钱。同学们的手都举得高高地，就像一根根新生的竹笋。
同学们一个接一个地回答了起来，什么
"好老师""和蔼可亲的老师"。。。可老师只是一个劲儿地摇头，脸上透着一丝神秘的笑，让人捉摸不透。
同学们绞尽脑汁想出的答案都不能使老师满意，再也想不出更好的答案了，只能向老师请教。
老师从容地把钱放进自已的手提包内，然后走上讲台，把题目补充完整，同学们一个个都惊呆了，因为题目是"吻老师"!正在同学们呆若木鸡的时候，老师问我们:"同学们，你们喜不喜欢老师呢?"同学们异口同声地回答:
"喜欢!""那你们谁愿意吻一吻老师呢?"同学们又一次惊呆了。
这时，一个男生勇敢地走上了讲台，亲了老师一下。一个接一个地走上讲台，我也走上讲台，心里像怀了一只兔子，一个劲儿地乱蹦，我闭上眼睛，亲了老师一下，便奔下了讲台，脸蛋儿红得像个红苹果。
今天，我实现了我的第二个愿望，今后，我要努力学习，向我的第二个愿望发起冲击!
（二）老师作文
我的语文老师就像妈妈一样。冯老师非常关心我的学习。
记得读四年级时，冯老师把我叫到她的办公室。关心地对我说：“杜双双呀，你的字写得太大了，把格子都挤满了。”这时，她又从作业本里拿出几本别的同学作业本。细心地教我撇，横，捺，竖等。我很快就练会了，冯老师又教我写我的名字。因为我写习惯了，就把字写的很大，可冯老师却没有骂我，握着我的手，手把手地教我写字。我脸上冒出了一个个的“金豆豆”，可我的手不听冯老师的指挥，又写得很大。“不要紧张，心要静，才能写出好字来。”几句话却温暖了我的心。我的手照着冯老师的样子横来，竖去。冯老师又让我自己写几遍，我照着冯老师的样子写，写出来的字让我自己都不敢相信，是那么端正。冯老师对我说：“以后也要这样子，以后继续努力哦！”我听了冯老师的话，点了点头。
冯老师真是个好老师。
（三）老师作文
他，高高瘦瘦，约有一米八的个子，头发黄黄，年纪轻轻——这就是我对咱班新来的老师第一印象。
“嘿，我们要新来一个科学老师！”啥，又要换？先是富有感染力的张老师，再是严肃正经的胡老师。这次，又会是一个什么样的老师呢？
在忐忑不安中，科学课来临了。上课铃响后，一个约摸有二十岁的浓眉大眼的大男生走进了教室。
“这是从哪里来的帅哥？”部分女生两眼冒桃心，犯起了花痴。
“这是咱们的科学老师？这么年轻还这么帅！”男生们热火朝天地聊了起来，更有大胆者，策起了老师。
于是，他和我们，就在这没大没小的嘻闹声中认识了。
他上课风趣生动，而且他待人和蔼可亲，也许是因为年龄的缘故，他和我们特别的合得来。
他二十一岁，了解我们的心思，待人又十分的亲切。我们上课无论做错了什么，他都会以宽容的心对待。
就拿我来说，那次因为去帮老师做事，上课迟到了，没喊报告便偷偷溜进教室，有人向他“告发”了这件事，他有些责怪地问我：“为什么不喊报告就进来了？”
“啊，老师，我刚才去帮班主任做事了。真是对不起！”我的脸红得像个苹果，头低得不能再低了。
“没事儿，你怎么不早说？”他刚才还微皱着的眉头顿时舒展开来，嘴角大幅度地上扬，一脸“没有刚才那事”的舒心笑容。
呼！我松了一口气，心里沉重的大石头终于放下了！“哥哥”老师，谢谢你的体谅和你的宽容！
他现在仍在我们的学校任教，他年轻、时尚，对我们十分体谅。他，就是我们新来的“哥哥”老师！
（四）老师作文
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导，
谢谢您的精心呵护，
谢谢您，崔老师。
（五）老师作文
我有一个爱学生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是宋金梅老师。
她对我们严格要求，可却不整天板着个脸；她讲课生动有趣，让我们感到学习的趣味；她总组织一些户外活动，让我们亲近自然；她布置作业别出心裁，手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……宋老师身材微胖，椭圆形的脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同学问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀！学生的进步就是老师的功劳，学生的辉煌就是老师的成功！老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。
再就不说了，宋老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的宋老师是最好的。
（六）老师作文
新学期开始了，新老师又有了，新教室又有了。
第一节课是语文课。我们都好奇地等待着新老师的到来。不久，新老师来到了教室，我们一看才知道是五一 班的陈 老师。 陈 老师长着大大的耳朵，长发披肩，一双迥迥有神的眼睛盯着我们。
只见 陈 老师把书放在课桌上，用她那明亮的眼睛扫描了整个教室，目光与我接触时，我心一紧，全身微微一颤，因为之前我听说 陈 老师很凶。她大约用了几分钟做了自我介绍就开始上课了。十分钟后，老师开始提问，这时我的心怦怦跳个不停，怕被老师点到，因为我怕答错。 陈 老师好像看懂了我的心思，便说道：“不用怕，答错了没关系。”听了这话我大胆地举起了手， 陈 老师点了我，我结果答对了。这真是一节有趣的语文课啊！
别看陈 老师外表温柔，其实对我们很严格。当天下午放学时， 江 老师叫我们排队集合，我们争先恐后地挤出去，这让教室很乱，正好 陈 老师路过看见了我们，便叫我们回教室坐两分钟再走，不久两分钟到了，先 陈 老师叫女同学出去排队，然后叫男生起立，这时有些同学讲话了， 陈 老师又叫我们坐下再起立，然后出去。出校门后，有同学对我说 陈 老师对我们太严格了，可我觉得 陈 老师这样是对我们好。
陈 老师可真是一位好老师啊！
（七）老师作文
陈老师是一本好书_四年级周记400字
人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师却更像一本书。
上课的时候，陈老师是一本《百科全书》，让我们在知识的海洋里漫游。同学们有时还提出了一些千奇百怪的问题，例如“世界上什么鸟最大？什么鸟最小？“热水锅里有鱼吗”……老师总是不厌其烦地给我们讲解。
活动的时候，陈老师变成了一本《幽默哈哈大全》。他和同学们一起玩耍，一起讲笑话。活动课上，老师就好似回到了童年，他和男同学们在操场上一起奔跑着，进行激烈的足球赛。瞧，他猛地一个“狮子甩头”，球进了，同学们高声欢呼着，操场上呈现出一片热闹的气氛。
在生活中，老师好似一本《战国策》，帮同学们出点子、想办法，排忧解难。老师总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事都充满信心。
其实，陈老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们，要勤奋、要为别人的方便去做好每一件事。
陈老师，您知识渊博，幽默智慧，通过您这本好书，我们汲取成长的养分，快乐健康地成长！
（八）老师作文
想起以前快乐和难忘的日子，我永远忘不了我的启蒙老师——李老师。虽然，李老师非常恶，但是，我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”，我相信李老师就是那名名师。
记得有一次，我作业做的很差，被老师骂了一顿，还要我去见家长，妈妈知道后，非常生气，拿起东西就往我身上打，我非常气愤。回到学校，我就不再听老师讲课，自学课文，每次老师问问题，就算我会，我也不举手回答问题。以后，我得成绩一路下降，而妈妈骂我的次数也越来越多，我也越来越生气。后来有一次，老师叫我留下，我心想一定又是骂我了，不过，我也习惯了。走到办公室，我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下，问我这段时间为什么不听课。顿时，我不知道如何回答，眼前这个真的是李老师吗？我不敢相信这个就是李老是本人，但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样，她变文雅了但上课时的李老师却很凶恶。看到这个李老师，我觉得很想哭，我一边哭，一边和李老师讲实话。李老师一边安慰我，一边听我说。事后，我觉得开心了很多。之后，由于听李老师的话，我得成绩也好了很多。
一日为师，终生为师，这句话在那个时候，我已经懂了。李老师我会永远记住你的！
（九）老师作文
当我四年级第一学期刚转到四（5）班时，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。]
费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：‘下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。’到现在为止，我都没忘记您说的这句话。”
马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的‘开心果’，也是我们‘残酷’的老师。”
费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！
（十）老师作文
新的学期到来了，我们四（3）班的全体同学迎来了一位新的班主任老师—谭老师。
我们的谭老师是一个严格的老师。只要她宣布过的纪律就要求我们做到。第一次犯错误原谅你；第二再犯，谭老师就不客气了，她要单独找你“谈谈”。她不仅严格要求同学，而且也严格要求自己。她自己偶尔犯错，如忘记通知某一件事，她也敢于承担责任。
我们的谭老师还是一个漂亮的老师。她那双水淋淋的大眼睛，不仅漂亮，而且还会说话呢！在上课的时候，只要谭老师一看到有同学在搞小动作，她就会停下来，用眼睛看一看那个同学，好像在说：“现在是上课时间，不应该讲话，搞小动作，赶快改正哦！”
我们的谭老师更是一个非常有耐心的老师。有的同学上课时没弄懂，她就不厌其烦地教他，一遍不够再教一遍，直到那个同学会了为止。还有的同学作业没交，她会监督他做作业，直到那位同学把作业交给她批过以后，她才放心。
我们的谭老师真是一个好老师，值得我们学习和尊敬。
（十一）老师作文
暑假里，毛毛表哥来到了我家。妈妈叫我当一回老师，教毛毛学英语。我学英语已经有一年了，我对它特别感兴趣，一些基本的句子我都会讲了，整天缠着爸爸妈妈说个没完。可是毛毛都快上六年级了，却从没学过英语，因为乡下小学没有开设英语课。能当毛毛的英语老师，我觉得又刺激又好玩。我首先找来以前的英语书和磁带，从英语26个字母开始教起，我一遍又一遍地读给他听。
然后让他跟着录音机念。毛毛一开始学得很认真，掌握得也很快。可是渐渐地有一些稍微长一点的短语和句子，他就记不住了。有一次，我教他“Touchyourmouth”，他刚记住，不到一会儿，他就不会说了。我气得忍不住骂道：“你怎么这么笨？”毛毛听了很伤心，几天都不答理我。妈妈知道了这件事，狠狠地批评了我一顿。
并说：“如果你的老师这么骂你，你会有什么感受？”我听后，想了想，觉得自己确实做得不对，就向毛毛道了歉。从这以后，我更加耐心地教毛毛英语，并且特别注意方法，我们在玩中学，学中玩，毛毛的进步很快。我这个当老师的也感到特别开心。
（十二）老师作文
在我的小学阶段中，令我印象最深的一位老师，她长得很漂亮，大大的眼睛，小巧的嘴巴，还戴着一副近视眼镜，远远看去，像是很凶的样子，但是和这位老师相处久了，你就会觉得这位老师很和蔼可亲，听了我的介绍，你想知道这位老师是谁吗?
那我就来告诉你们吧，这就是从五年级一直教导我的杨老师(班主任)。杨老师不仅长得漂亮，而且讲课也是一流的好呢!不信?那就跟我去我们班看看吧!
你们瞧，她是不是和我说的一样好啊，她开始上课了，杨老师面带微笑对我们讲课，有时让我们从不开心变到开心，有时从正在发呆变成身临其境。你们看，杨老师在讲《我们爱你啊，中国》这篇课文，她一会儿带我们去看桂林山水，一会儿又带我们去杭州西湖，一会儿带我们去看黄山，看庐山的云雾飘渺，一会儿去品味醇美的龙井茶，一会儿又带我们去景德镇去看巧夺天工的陶瓷......
反正在语文课上我们从不开小差。我们爱你啊，老师!我们爱你的认真，爱你的无私，明天就是教师节了，我为老师您精心准备了一份礼物。啊!哈哈哈......