一、假如我是400字作文
假如我是语文老师，我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
假如我是语文老师，我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我一定少布置作业，留给同学们自由的空间，让学生们阅读各种的书，不会让学生们每天都在紧张的学习中度过。
二、假如我是400字作文
假如我是老师，而且是语文老师，我一定不会让自己的学生害怕我，我要做一个温柔的老师。在讲课方面，我会把语文课文改成故事来讲，让同学们听得津津有味。课外作业我会布置学生读一些课外书或查阅资料一类的作业，让学生学的轻松。
假如我是老师，而且是数学老师，我会用自己最温柔、和蔼的一面来面对我的学生，让他们彻底的喜欢我，我还会给同学们布置一些动脑、思考的作业，让他们感受学习的乐趣。
假如我是老师，而且是品德老师，我不会用小棍敲打犯了错误的同学，我会耐心地给那些同学解释道理，让他们认识自己的过错，自觉地改正错误。我还会跟同学们讲一些孝敬父母、珍惜时间的故事，对他们做思想的教育和良好品德的熏陶。
假如我是老师，而且是美术老师。当学生上课不认真听讲时，我绝对不会扔掉同学们的书包，我会轻轻的走到他身边，摸一下他的头或是轻轻拍他一下，让他知道我一直在注意他，提醒他不要走神。在教同学们画画时，我不会只让学生单纯的画一些他们不喜欢的画，我会让同学们自由的创作，发挥他们的想象力，作他们喜欢的画，表现他们最喜欢的内容。
假如我是老师，我一定要做一位优秀的老师。
三、假如我是400字作文
老师是非常神圣的。他们无私奉献的精神令人肃然起敬。老师——一个光荣而伟大的称号。
有人把他比作辛勤园丁，是因他培育着祖国的花朵；也有人把他比作工程师，是因为他为祖国培养出一批批栋梁之才。我热爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者；我敬慕老师，是因为老师是我们走向生活、走向社会的指路人。将来有一天，我也成为一名老师。假如我是老师，我要当一名大山深处的老师，在他们心中播下希望的种子，让他们早日走出大山深处，去见识外面的世界。
假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和博大的爱，然后针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生，这能激发他们的学习兴趣，我和学生海阔天空地讨论，让我了解他们内心的世界。假如我是老师，我要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，细细地把知识传播；我要向粉笔一样，宁可牺牲自己变成粉末，方才停止奉献，我一定要像老师对待我一样，让我的学生感到学习的快乐。老师，应该和蔼可亲，对待学生像对待自己的孩子一样，细心、耐心、不轻易批评同学，要了解、鼓励、帮助自己的学生，这才是一名合格的好老师。
我相信，我长大以后，一定能成为一名优秀、出色的教师。
四、假如我是400字作文
听着老师那些“大道理”，我陷入了沉思。
假如我是老师，我表扬或批评同学绝不会提名字，因为那样他们很容易产生自卑或自傲心理。
假如我是老师，给同学批分决不会因为他学习好就少扣分，因为这是以成败论英雄的时代了。
假如我是老师，我会每天给同学们一节课时间，让他们自己表演节目，因为他们都有深藏不露的才华。
假如我是老师，我会与同学们经常聊天，因为这样可以拉近老师与同学们的距离。
假如我是老师，我会组织一些野炊活动，因为这样可以让同学们知道劳动果实是甜的。
假如我是老师，我会让同学们把教室布置得想家一样，因为大家都喜欢在温馨的环境里学习。
假如我是老师，我会在教室办一个图书阅览角，这样同学们可以看他们喜欢的书，丰富课外知识。
假如我是老师，我会帮助那些生活困难的同学，那样他们就可以安安心心地生活学习了。
假如我是老师，我要做得太多太多了，比如让同学们大办节目，让同学们相互参加生日宴会，让同学们自己组织课外活动，给班委们一些时间“执政”。。。。。。假如我是老师，我一定会像我的老师那样优秀。
五、假如我是400字作文
今天我做了个非常奇怪的梦，同学们你想知道这是个什么样的梦吗？赶快让我们一起来揭晓吧。
叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，同学们一窝蜂拥进教室，我却用散步一样的速度走进教室。同学们看见我进来，就像看见“鬼”一样害怕。我严厉的对同学们说：“从今天开始有人在课堂上说话就会被扣两分，还有五个班长分别在星期一至星期五管理班级。还有五个委员分在星期一至星期五带大家朗诵今天要学的课文。，”
第二天早晨我在教室外就听到朗朗的读书声，走进去看见同学们都手持课本、坐姿端正认真地读书，心里说不出的喜悦。没几天，班里发生了一件不愉快的事，每天按时发奶但发到最后总是不够，经调查是有学生多拿了并主动承认错误，为了鼓励同学知错认错，积极改正我采用私下批评鼓励教育，并且制定新规：发奶只能语文组长去领奶下发，其他人有序领取。从此以后班里同学学习积极向上，德治体美全面发展，期末我的班级荣获年级第一。
呵呵得奖真是兴奋！呵呵…，突然被爸爸叫醒，爸爸被我莫名其妙的睡梦中笑声好奇。
原来我当语文老师是一场美梦啊！希望美梦成真！