红领巾是少先队员的标志，那鲜红的颜色是用烈士的鲜血染成的。我非常爱惜红领巾，我和红领巾还有1个小故事，一起来听一听吧！放学后，我去市场帮妈妈买东西。看到一个苹果摊前有一个外国人，他可能就住在附近，不想去较远的大市场。“他可能遇到麻烦了”我心想。我有些犹豫不决是不是去帮他，就在这时，红领巾被风吹了起来，卖力地弯着腰“指向”外国人那边。我又想：“如果我不去帮他，外国人会不会觉得我们中国人很没用，再说了，助人为乐也是一件好事啊！”我心里一热，毫不犹豫的向水果摊走去。“Can I help you?（我能帮你吗？）”外国人听见有人会英语好像很高兴，便即里呱啦的向我说起来。从他的话里我好像知道他要买2千克苹果，于是我向果农询问，知道要2元钱。我告诉了他，他拿出2美元给我想要我帮他付，可我不知道货币的运算，这该怎么办呢？我情不自禁的看了看胸前的红领巾，灵机一动，从自己的口袋里掏出2元钱给了果农，称了2千克苹果交给了外国人。外国人没说什么，只是看了看我胸前的红领巾 ，点了点头，走出了市场。虽然那个外国人没有说什么，但我知道，他一定记住了那条红领巾，尽管他不知道它象征着什么。这次经历，和那条鲜艳的红领巾，将会是我记忆中最光彩夺目的......名师点评：小作者在这篇作文中，记叙的是自己帮助外国朋友买水果的经历。从小作者的描述之中，我们看到了红领巾对“我”行为所起的引导和鼓励的作用，从而证明了红领巾在“我”心中的重要地位，小作者的写作思路很清晰。作文的内容很具体，把“我”帮助外国朋友的过程描述得很详细，让读者看到了“我”的友好和大方。不过，小作者要注意细节的描述，“2千克苹果”才付“2元钱”，这处的细节失真。作文的细节失真，可能会导致作文的内容失真，小作者在以后的写作中一点要注意这点。另外，小作者自己付钱为外国朋友买了苹果，那么外国朋友的2美元怎么处理了呢？这是作文的关键部分，一定要把它交代清楚。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-11-9 11:15:00
