随着我们慢慢长大，学业负担的逐渐加重，玩儿，成了一种奢望。爸爸妈妈总是认为：玩儿，就是耽误时间！要利用所有的时间所有的时间学习。好像玩儿和学习就是两个很矛盾的东西，但自从这次课后，哎，我终于知道，玩儿，也是一种学习。 今天的作文课老师不讲课，真怪！要全体同学轮流上台表演魔术虽然我心中满是疑问，但还是很开心！这不，我哼着小曲，走在去往语文尖子班的路上。一路阳光明媚，太阳仿佛在为我加油，一路上花香扑鼻，花儿们像在祝我成功。到了班门口，我深吸了一口气，走了进去。 到了班里面，发现同学们已经在议论了！我也赶忙加入了他们的谈论中。 喂，你想演什么魔术呀？ 你呢？ 我们谈论得满脸笑容。仿佛是春天里最美丽的迎春花。不久，上课了，张老师微笑的对我们说：同学们都知道，我们要开展魔术大赛吧！我们像是已经商量好了似的，异口同声地说：当然！ 好，我宣布魔术大赛现在开始！张老师话音一落，顿时，掌声一片。 首先，上场的是凡文清同学。它带来的魔术是皮筋穿指。她笑盈盈地走上了讲台前，拿出了一根皮筋熟练的套在了食指和中指上，接着，她说：我为了证实自己的魔术并非作假，我再拿出三根皮筋套在五个手指上。我们目不转睛的看着她的手。她喊：一，二，三！这时，奇迹发生了！原来套在食指和中指的皮筋，这时，套在了无名指和小拇指上！我们都惊讶极了。、我心想：难道皮筋是两节的？难道她的手太快了，我们没看清？••••••我甚至还想到了凡文清同学的手指是假的！但最后都被否认了。正当我还在猜想的时候，李睿涵站起来说：老师，我看出了凡文清同学表演魔术的奥秘！这其实很简单，皮筋的确是套在两根手指头上，可是她在把手握成拳头的时候又把四个手指套了一遍，然后松开了拳头，这样，魔术就变成了。我们按照李睿涵的方法做了一遍，呀，还真行！我们的脸上都洋溢着微笑，这是成功的微笑。同学们表演的魔术可真五花八门！ 我的魔术表演的是硬币瞬间穿梭我可以让被封在盒子里包在布里的硬币，穿梭后出现在被三层盒子，一个布袋的盒子里去。什么？不相信？不相信，你就往下看。当时，我紧张死了，真怕自己穿帮。我让一个同学记好标记，然后，包在了布里。此时，我用小布包与盒子一碰，让张老师打开。张老师小心翼翼的打开了布袋，咦！硬币不见了！再打看盒子，天哪！硬币在这！同学们的下巴都快掉下来了，此时，我得意的笑出了声，脸不知不觉的红了起来。你们想知道我的魔术是怎么变的吗？呵呵，那就发动你们聪明的脑筋吧！ 铃铃铃，铃下课了，张老师笑盈盈的说：大家都玩得很开心吧，下节课就根据刚才的游戏来写一篇作文吧！哦，我恍然大悟，老师是想让我们在玩儿中中学学中玩呀，让我们亲身体验，并且将这种真实的感受写成文章，这样的文章能不鲜活吗？老师可真有办法！原来，玩儿，也是一种学习。广渠门教学部 五年级语文尖子班 郭孟晴 指导老师：张国珍老师学生感言：我觉得写作文是一件十分快乐的事。能把心里所想的、所表达的感受清晰地描绘出来，同大家分享。写作文不尽让我的表达水平提高，还获得了快乐，所以，我非常喜欢写作，写作时，仿佛我的心都飞起来了！家长感言：看着在老师的悉心教导下，孩子的作文水平日渐提高感到十分的开心和宽慰。衷心感谢巨人学校、感谢巨人学校的老师。
