我的同学作文第1篇:
我有一个同学，她叫蔡幸珊。她有一长可爱的瓜子脸，一张能说会道的嘴巴，她笑起来还有一个小小的酒窝。她是个城实，守信的孩子。
星期一的上午，老师突然说要摘一朵玫瑰花做标本。那时我很惊讶，哪里有玫瑰花呢？中午放学后。我跟幸珊说：“幸珊我们一起回家吧？”幸珊说：“好哇，我正愁没人和我一起回家呢。”我们走到半路上，我突然看见舒婷家正好种有几朵鲜艳的玫瑰花。可我不好意思对舒婷说。于是我便趁着舒婷正在做作业的时候偷偷走进了她的家里，从她的花园里偷摘了一朵玫瑰。接着我又偷偷摸摸地离开了她的家。我把刚摘的玫瑰送给幸珊。幸珊说：“谢谢你了，不过我想问一下，你这玫瑰是哪来的呀？”我说：“是我拿舒婷的。”幸珊又说：“那你拿舒婷的问过她了吗？”我吞吞吐吐地说：“没有。”幸珊说：“不行，你没有问过舒婷你是不可以拿她的东西的，快跟她道歉去。”于是我听了幸珊的话才认识到了自己的错误。自己跟舒婷道了歉，结果她还把这朵玫瑰花送给我了呢。
我为有这样的同学感到骄傲。
我的同学作文第2篇:
说起我的这个朋友蔡瑾，给我的感觉是活泼开朗的。她既是我的良师益友，又是我的知心朋友。虽然我们只相处了一年，但就是这短短的一年，增进了我们之间的友谊，使我们成为了一对莫逆之交。
她长得很清秀。一双珍珠般明亮的眼睛，体现出她的灵气；两道弯弯的柳叶眉，体现出她的秀气。乌黑的短发，白皙的脸庞，这些外表构成了一个活泼可爱的女孩。她的鼻子又大又软，像软软的海绵，十分有趣。她的鼻梁上架着一副眼镜，颇有一股“学者风度”。
蔡瑾的书法造诣很高。她的字又大又清秀，笔画均匀，有如布阵派兵，井然有序。年年写字比赛她都会参加，获奖名额也总有她。再说手抄报吧。她设计的手抄报，图文并茂，版面新颖活泼，色彩搭配和谐，令人赏心悦目。果真不枉了这“文艺大师”的名头！
要说蔡瑾师傅的撒娇功夫，那是半天云里吹唢呐——九州十府都闻名（鸣），我更是心服口服，甘拜下风。
一次，黑板报的设计问题。
我见蔡瑾平时一副怯生生的样子，便想趁机占一占便宜。于是我对她说：“蔡大小姐，这次的黑板报你全权负责，没俺的事了。”蔡瑾一听，先是一愣，然后眼珠一转，“啊——呜”立刻出场。我把头一扭，说：“少来这套！我可不吃硬也不吃软！”她就很有耐心地和我耗着，在我耳边啊呜了半天。我全身酥软，投降认输。她得意地说：“OK，板上钉钉——一锤子敲定！拜拜！”扬长而去。唉！她的“杀手锏”可真厉害！从那以后，我再也不敢小瞧她了。
这就是我的同学蔡瑾，我欣赏她，佩服她。
我的同学作文第3篇:
不错，这个“万头仔”就是他。
他的眼睛是六边形，眉毛为直角三角形。嘴是一个菱形，耳朵由一个圆和一个直角梯形组成。鼻子嘛，就是一个等腰三角形。这种人数学怎么可能不好？他有一个“爱好”，就是在一边品读美文的同时，用手撮起头前的一小撮头发。这成了他的招牌动作，连做眼保健操时也不例外。久而久之，头上便渐渐有了一个上锐下丰的“螺蛳壳”。他的另一个特点便是归家心切。每天接近放学，他便早早地理起包。为了不浪费分秒，他一边听老师的总结，一边在桌下鼓捣着。不过这样“小动作”难逃老师的眼睛，总是听到老师这样说：“XXX，你理什么包啊！”“XXX，你在干吗？”诸如此类的声音总是在总结时响起。“啦哆咪咪……”下课铃响起，他的一只脚已伸向后面，一个背带已上了肩头。老师一声令下，他便嗖的一下飞驰出去，比火车还要快。
有几次忘了值日，追也追不上，只得作罢。
我的同学作文第4篇:
我们六年级一班是一个温馨的大家庭，大家和睦相处，互相帮助。但是也常常闹出一些小矛盾，我们应该怎么解决呢？下面，我就给大家出出主意吧！比如两个男同学为一点小事，就非要用打架来发气，那么，我们就有责任去劝架了。
先拉开双方，并了解是怎么一回事，再分辩清楚谁对谁错，然后就慢慢给他们讲道理，我想他们会慢慢消气并握手言和的。一次考试，有一个同学考得不是很好，她很伤心，这时我们不能去嘲笑她，因为这样对她很不尊重。我们应该尽量安慰她，告诉她这次没考好，不代表下次就考不好，只要上课认真听讲，努力学习，不懂就问，就会考出好成绩的。如果有同学做不起题，而且比较简单，我们就不能歧视他们。我们应该尽自己所能，耐心地为他们讲解，直到他们懂了为止。
当有的同学受了批评的时候，我们不要去嘲笑讥讽他们，而是要去帮助他们，让他们改正错误，做一个好学生。如果有同学受了表扬，我们不应该为此而嫉妒别人，应该向受表扬的同学表示真诚的祝福！只要做好上面几点，大家就会更加进步，我们这个温馨的大家庭就会更加美好。
我的同学作文第5篇:
在我的印象中，颇为深刻的就是我们班的一位同学。她是一个很优秀的同学。我之所以这么说，是应为她不光学习是我们班的第一名，而且在我们班还是经常受表扬的人物。她就是我们班的夏宇，她是一个特别优秀的学生，而且每年的三好学生非她莫属，她还很热爱班集体。
昨天放学的时候，同学们听到铃声，一窝蜂的都出去了，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧!”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。
过了一会儿，终于打扫完了。夏宇把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，我们才收拾东西回家了。
这就是我印象中最深刻的同学，这就是我们班的最优秀同学，是真的很优秀的同学!我想，我也要向她学习，而且不仅要好好学习，还要学习她爱护集体的精神，以后的我也要爱护我们的班集体，因为班集体就是我们的家。
我的同学作文第6篇:
我们班有位优秀的同学，她叫郑闰尹，是个人见人爱的好孩子。
她有一张圆溜溜的脸，乌黑发亮的头发，扎着羊角辫，走起路来一甩一甩的，炯炯有神的眼睛，像珍珠一样，尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴巴，非常可爱。
她学习非常好，她上课举手很积极，几乎每次发言都能说得对。最让我羡慕的是，她朗读非常好听，因为她朗读不但流利、富有感情，表情还十分生动。每当她朗读文章时，我都会鸦雀无声。
她不但学习好，做为一位小老师，也是老师的小助手。每当星期四早自休的时候，她在讲台上看着我们认真不认真。对表现不太好的同学，总是用眼光示意他，似乎在说：“要认真哦。”
她就是这样一个让老师和同学喜爱的好孩子，更是我们学习的好
榜样！
我的同学作文第7篇:
下午放学骑自行车回家时，我被同路的同学耍了个服服贴贴。
回家时路上人很少，我打算加速前进，心里盘算了一下自己的最高速度，刚要启动，旁边同行的同学李延龙开口了：“100%的准确率，你想加速。”我吃了一惊，被他说中了!我当然不能让他这么容易“得逞”，于是便想告诉他我没想加速，可就在我话要出口的同时李延龙又说了一句话：“你肯定抬杠。”这回我无可抵赖，只得承认他是“神算先生”。
他看出我服的有点勉强，便又说：“我说一件事，你肯定不服。”我不信，便让他说一说，他说：“我比你厉害，无论什么都比你厉害。”我一听，脱口而出：“不服!”“看，不服了吧。”李延龙得意的大笑，咳，我轻易就中了他的圈套，懊恼极了!
我还是不服，自我感觉我摸着他的门路了，我说：“你不一定算那么准，不信咱再比试。”他便道：“你现在肯定要加速或减速或中速或拐弯。”这样，这句话便成了无可挑剔的话了，我骑在自行车上只能做这些动作呀!正当无计可施之时，突然我灵机一动，看周围没人，便想到下车，心想：“嘿，你肯定想不到我这招吧。”于是，我做好一切准备准备下车，可就在我抓紧车把刚要跳下车的一瞬，李延龙开口了：“你肯定不服，会想办法不让我得逞，所以你想下车。”
啊!我差点晕倒……
我的同学作文第8篇:
我们班里有一位同学，闪光点不少，那就是我的朋友－吴阳。
吴阳的个子不高，在班里评谁小巧，算她一个吧！都四年级的学生了，可她还是那么小巧玲珑。一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的翘鼻子，十分可爱。她的那张小红嘴好像永远止不住，总是不停地说。她可是我们的好朋友呢！
吴阳学习还不错，虽然算不上名列前茅，但也不是当学习尾巴的。“学问学问，不懂就问”。这句话刚好可以用在她的身上。她有不会的、不懂的问题就去问老师、同学，非问明白不可。就拿上一次的事来说吧！
有一次托管，她正在做数学作业—基础训练，碰到了一个不懂的问题，一时想不起来该怎么做，就“腾”的一下从座位上弹起来，拿着数学基础训练跑到肖老师面前问问题去了。问完后，还没跑到座位前面就小声对我们喊：“我知道拉！我知道怎么做拉！”我都被她吓了一跳。说完，她就迅速坐下，沙沙地写了起来。
这就是我的朋友－吴阳
我的同学作文第9篇:
我有很多同学，最让我佩服。让我从中得到过起发的要数杜杰。她长了一个白玉般的脸蛋泛着天然的轻微的红晕，一双炯炯有神的眼睛，多神气呀，你可千万别问她学习好不好，那要数前几名了，就因为这样我才跟她学了一招，那招可真灵，那还要从一件事说起。
那天，我在班级里。写老师留的作业，好没有等我写完，杜杰已经写完了，她走了过来，看我的作业本，看了又看，带着疑问说："你是怎么把字写好的？"我悄悄的说："可能是……可能是把字写大了吧。""哦"。没过几天，我也去看她的作业。发现她的字越来越大，并且写的都很好看，在她的作业本上老师的评语都是优。我从中发现了一个道理，学习不紧要上课认真听讲，完成作业，还有一个就是象她的同学学习优点，这样不就学习更好了吗？
从此以后，我经常学习同学的优点，我的成绩提高了，我的朋友多了，我好高兴啊。我真佩服她那爱学习的精神，让我跟她学了这么一招。