我想对你说作文

更新时间:2024-04-28 05:14:47

我想对你说作文

【第1篇】.我想对你说作文

尊敬的蒋老师:

您好!

你是一位辛勤的园丁,哺育着我们这一株株花朵。您教育我们是那样有耐心,照顾得那样细致。

我们在一起已经快一个学期了,我们遇到过各种困难,您都带我们解决了,我有什么缺点您尽管提出来。您的不足之处我也想跟您说一说。

您教我们读生字词时有时会出现不标准的发音,如:损失把失字读成了( xī ),把描写读成了( miāo )。这些读错的字,在同学的耳朵里听了似乎特别刺耳。

很多同学都很想请您改正这些缺点,可为什么上次,我和许冰、欧阳雯等人已经提醒您了,您为什么不改正呢?您不是常教导我们说,有错就要改吗?我们真心希望您能改过来。我说的这些话您可别见怪呀!

蒋老师,您知道吗,我有很多心里话想跟您说。在我小时候,我非常爱吃零食,可是妈妈总教育我不吃零食,我认为是妈妈舍不得,就偷偷打开她的抽屉,拿钱买了零食偷偷到外面吃。当我第二次打开抽屉时,抽屉里有十元钱,但上面还压了张纸条,上面写着:千宇,拿钱的同时想一想,你这样做对吗?我的脸红了,缩回了伸向钱的手。以后,我再也不再这样做了。

蒋老师,人无完人,每个人都会有缺点和错误。如果您改正了缺点,您会更受我们的爱戴。

此致

敬礼

【第2篇】.我想对你说作文

在每一个学生眼里,老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事,老师用亲切的话语,教育我们;用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯,而老师却滋养了我们的灵魂。

老师我想对您说声“谢谢”。在这四年来,您不仅教懂了我不少知识,还教育我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字,毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。

就拿毛笔字来说吧。在刚开始学写毛笔字时,我连毛笔也不会拿,要不是您手把手的教我,或许到现在我连毛笔也不拿。

学会拿毛笔的我并没有向其他同学一样很快就学会基本笔画,是您,老师,您耐心地给我不断讲解、示范,我才慢慢地,一点一滴地学会如何书写毛笔字。

这段时间,您还推荐我去参加县里的“五项全能”中是书法比赛。

为了让我和其他俩位同学能够在短时间内提高毛笔字的水平,您还每天傍晚特意陪我们练字练到六点多才回家,在练字的过程中,您还不断指导我们该怎样写更美观、好看。此时此刻,我要对您说:“老师,您辛苦了。为了不辜负您的厚望,我一定会争取赛出最好的成绩,拿到个名次给您看看,告诉您,您的辛苦没有白费,您的辛苦是值得的。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,谢谢您。

【第3篇】.我想对你说作文

首先,在此感谢您对我们倾注的关爱,俗话说“一日为师,终身为母”,你对我们的关心,我永远也忘记不了的!可是我还是有一些 难以出口的话想对你说。

“下节课体育改成上语文”,这一句话或许是您在五年级常说的一句话吧?,可您是否知道有多少同学们对这句话加以抱怨。上语文课是很好,可以让我们学习知识,增长见识,但是体育课也是要上的呀?虽然体育课的跑跑跳跳的确浪费了不少时间,可这些锻炼可以增长我们的体质,你可能不知道吧?根据统计表显示,一向在亚洲以“小个子”著称的日本人竟然在平均身高上高出中国人一厘米,更重要的是,如果不停的学习,社会变成书呆子。

人发明书最初想法是,让书为人服务。而不是人为书服务。 选三好生是小学生常常遇到的,选三好生的标准,如果我没有记错的话是‘德,智,体’全面发展的优秀学生,但近年来这条标准在改变着,‘德,体’两个字消失了,排行老二的‘智’变成了老大,这个字把许多的成绩好的同学推上了‘‘三好生’’的宝座,年年选,年年都是那些人,我真是觉得,走形式多麻烦,设一个永久三好生多方便啊。 说这些话,我心里畅快多了 或许我的话很激动,请您多多包涵。

【第4篇】.我想对你说作文

老师,我想对你说。我们做错了事,您从不大喊大骂地说我们,而是宽容亲切地告诉我们下次可不能这样做了。您的教诲犹如一股清凉的甘泉,缓缓地流入了我的心田。

您不仅教给我们知识,还教我们怎样做人。我们有时候像一支很容易熄灭的蜡烛,是您给了我们温暖的火,让我们永不熄灭老师,您就像那温暖的太阳,我们就像长在地上的小草。您用温暖的阳光照耀着我们,让我们茁壮成长。老师,您像一支蜡烛,有光也有热。您照亮了别人,却耗尽了自己。这无私的奉献,令人永生不忘。

老师,您就像一棵大树,我们就像那数不清的叶子,您用丰富的知识给我们增加营养,让我们更加翠绿。老师,您更像一位慈祥的母亲。在学习上,您无微不至地照顾我们,让我们在人生的道路上前进。不知何时,您的头上多了几根银发。我知道,这些都换成了同学们优异的成绩。

老师,您从未在别人面前炫耀过自己,但那盛开的桃李是对您最高的评价。

【第5篇】.我想对你说作文

我现在是四年级的学生了,在这四年里,老师对我的关怀我永远不会忘记,点点滴滴总会在我的脑海里浮现。其中,我最想对我的班主任武老师说一声:谢谢!

记得那是一个寒风凛冽的冬天,刚上完数学课的我,肚子突然疼了起来,而且越疼越厉害,身上不断冒冷汗,甚至把吃的东西全吐了出来,浑身无力地趴在桌子上。同学看见了叫来正在办公室批改作业的武老师,武老师走到我的身旁,用他那儿宽大而温暖的手摸了摸我的头,关切地说:“怎么啦?肚子疼地厉害吗?”我点了点头。武老师又问:“是不是吃坏肚子了?要上厕所吗?”我摇摇头,武老师温和地说:“别担心,我马上给你妈妈打电话。”说完还让同学给我倒了一杯热水让我喝下,并且再三叮嘱同学好好照顾我。妈妈来接我的时候,武老师还亲自牵着我的手把我送到校门口。晚上,武老师还给妈妈打来电话询问我的病情,让我好好休息,他会帮我补上落下的功课……一想到那天的情景,我的心里就感到无比的温暖,武老师就是一个和蔼可亲,对待学生就像对待自己孩子一样的好老师。

武老师,我非常喜欢您!希望您永远健康快乐。

【第6篇】.我想对你说作文

今天第4节课是英语课,上课了同学们开始都专心致志,可到了后来,同学们就对您有点看法了。

您点了几个同学回答问题,有几个同学没答来。我心想:真笨,坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想:肯定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道:“坐什么坐!答错了还有脸坐!跟我站起来!”老师又走到彭真跟前指着他说道:“什么?!居然没带书?给我站起来!下次在的话,跟我到后面蹲马步去!”老师又走到吴仪结了什么仇似的。

顿时火冒仨丈。说道:“你给我到后面去!”吴仪一脸的不高兴。反问老师:“握又没说话?”老师马上回答吴仪:“因为你上一节课说了话!”吴仪心里直犯嘀咕:我又没说话,老师怎么不讲理呢?我看见老师这样,我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站,说我答的不对,这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。

做人的基本是宽容,希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。 希望您改正缺点,成为我们心目中的灵魂工程师!

【第7篇】.我想对你说作文

在我的心目中,老师是世界上最伟大、最神圣的。他们把知识传授给了我们,把无私的爱奉献给我们,他们受到了全社会的尊敬。我就非常敬爱我们的老师,但是老师有时也会出错,张老师就错怪过我一次。

那还是我读四年级的时候,有一次,我把那天晚上写好的作文放在大厅的沙发上,忘记带来了。组长要收作业的时候,我的手一边吱吱捂捂的掏着书包,一边对组长说:“我把作文放在家里,忘记带了。”组长不相信,就跑去办公室找老师,说我没做作业。

于是,老师就叫我去办公室找她。可她也不相信我忘记带作业,而是怀疑我没做作业,,才说忘记带的。

老师不耐烦的开口了:“你为什么不交作业,没做吗?”我听了老师的话,赶紧说道:“有做,有做,我昨天晚上写完后就放在大厅的沙发上,今天早上忘记收进书包里了。”张老师又说:“怎么那么多人没做作业都说没带呢?”“可我真的有做!”

张老师,我想对您说,虽然您只错怪过我一次,又是无意的,但您知道吗,我好久都从心里不愿意听您讲课了。整整过了一个星期,我的心才回到学习上来。

【第8篇】.我想对你说作文

一转眼,小学学习生活瞬间过去了。现在,我们即将毕业了。在即将离开我们生活六年的老师、同学、母校,我们心中都充满了留恋之情。回想起六年的小学生活,真是美好,母校的每一个地方,是那样的亲切、那样的熟悉、那样的难舍······

难舍,敬爱的老师!我忘不了您那谆谆教诲,忘不了您那慈祥的目光。一年级不会写字时,是您一手教会我;在我不会写作文时,您会指引我;在我失败时,您会鼓励我;您让我从一个不懂事的孩子,变成了一个懂事的孩子。

难舍,亲爱的同学!忘不了我们一起学习,一起奋斗的时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过了这段快乐的时光,我们曾在一起玩耍、奋斗、为班级争光。记得前些日子,开运动会,我跑步的时候,是你们给我鼓励,让我得上了第一名。在我考试没考好时,难过时,我的同学就会安慰我,鼓励我······

难舍,美丽的校园!您是一位温和的母亲,用甜美的乳汁,哺育着我们,是我们茁壮成长。校园的树林真美丽,有花、有草、有树木、还有鸟儿······清晨,我们在校园里的树林里读书。在这里我收到了严格的教育。

这样的老师,这样的同学,这样的校园。让我怎能忘记。再见了,敬爱的老师,再见了,亲爱的同学,再见了,美丽的校园,再见了······

【第9篇】.我想对你说作文

“老师,您辛苦了!”如果不是您,我们怎么会取到进入知道大门的钥匙。如果不是您,我们怎么会在知道的海洋中遨游。是您给于我们知识,是您教会了 我们要怎样做人。

老师您是和蔼的,您是认真的。上课时,您循循善诱的诱导我们,下课时,您陪我们一起游戏,那欢乐的笑声久久回荡在天空中。您晚上加班加点,一丝不苟地在台灯下认真备课,批改作业。如果我们的作业做的不错,您的脸上会露出满意的微笑。如果有的同学作业错误,您会在第二天耐心的给他纠正。

有 一次,我有 一道题不会,您在放学以后,反复地给我讲,直到我完全听懂了,您才迟迟的下班了 ,看见您疲惫的身影,我内心默默地说:“老师,您辛苦了,谢谢您。”

假如我是一颗星星,那您就是一轮皎洁的明月,在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一颗小树,那您就是辛勤地园丁,让我茁壮成长。

没有那种花可以代表爱,可是玫瑰代表了。没有什么山可以代表伟大。可是珠穆朗玛代表了 。没有什么人可以做到桃梨天下为人父母,可是您做到了。

老师,我想对您说:“您是我们的第二个母亲,我爱您!”

【第10篇】.我想对你说作文

在我即将离开可爱的母校奔向新的学校时,内心无限激动,有千言万语想对老师说。

老师,我想感激地对你说:您像亲爱的母亲,花尽心思绞尽脑汁哺育我成长。 每当我做错了事, 您动之以情,晓之以理, 您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多做人道理,您就如慈母般地关怀我,鼓舞我改正错误,给我身躯的是父母,滋养我灵魂、指引我成长的是辛勤的老师。

老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我对学习不认真成绩下降时,您及时与妈妈联系,同时耐心对我进行辅导,直到让我理解为止,为了辅导我学习,您推迟了回家的时间,在您的精心帮助下我树立了信心,攻克了害怕数学的心态,数学成绩稳步提高。您的耐心解释与启发,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田,让我真正懂得了什么是用心良苦。

老师,我想感激地对您说:您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您站在讲台上是那样的权威,我在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双洞察一切而美丽的双眼,使我改变了不专心听课的坏习惯,激励我努力学习!

无论以后我走到那里,将永远记住今天我以龙坪为荣,明天龙坪以我为荣的校训;将永远记住老师对我的哺育之情,绝不辜负老师对我的希望!

【第11篇】.我想对你说作文

我的老师身材高挑,留着一头乌黑的长发。一双浓黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。平时,她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

老师,我想对您说:“您对我们的关爱就像慈母一般。”平常,我们班上的同学生病了您总是掏出钱让他们看病、拿药;天气转凉了,您总是提醒同学们增加衣服,放假时,您总是少不了告诉同学们,在回家的路上要注意安全;老师,我想对您说:我们若是树,您将会是最好的园丁栽培着我们。

老师您知道吗,记得有一次,在一次默写中我看到1后面的两个0在向我“微笑”,我高兴极了。可是我突然发现我把一个字写错了,我纠结着要不要给您批改这时我左右两边都出现了一个小人,右边的小人告诉我:“张俊晶,你要做一个诚实的好孩子啊!快一点告诉老师,让老师修改过来,你在订正吧!”而左边的小人却说:“张俊晶,你别听她胡说。一百分来的不容易。你还是不要告诉老师,自己修改过来吧。不然一百分可就没了!”我两边的小人争吵了起来,我经过了左右两边的思想争斗后还是决定听右边的小人说的给您批改,可是因为我的胆怯,还是不敢对您说。我也因为这样没有去加分。今天我在这里写给您。

千言万语汇成一句话,那就是我的心声:“谢谢您,我亲爱的老师”

【第12篇】.我想对你说作文

我有一个伟大的老师,对我们的爱胜过亲人。她想一条长长的小溪,用心泉滋润我们这些小苗,洗涤着我们幼稚的心灵 。

老师您为了我们的成长,操碎了心,您就像一支蜡烛,点燃了自己照亮了我们;您就像我们的亲妈妈一样,对我们慈爱有加。当我们犯错误时,您总是一次又一次地饶恕了我们,给我们改过自新的机会。

老师您已经教我们三年了,这三年来您对工作总是一丝不苟,您那乌黑的头发上渐渐爬上了几根银丝,这是您为我们操心的见证。有一次,您在家走楼梯时不小心把脚扭伤了,医生说:“您要多休息,少走动,这样才能好得快。”可您心中还是放不下我们,不愿意让我们拉下课,固执的来学校给我们这帮调皮的学生上课。望着您那一瘸一拐的身影,我们还是那么不懂事,总是在上课时做小动作,还得您又要走来走去。老师都说您太犟了,以后脚发陈旧就来不及了,可您却说为了我们您值得。老师,您经常给我们补习功课,辅导我们做课外的作业,不管您再忙也会抽出时间来给我们批阅、讲解,让我们的学习更上一层楼••••••啊!

老师,您对我们的爱我则么也说不完。我只想对您说:“老师,您辛苦了,我们爱您!我们会用自己的努力来报答您的爱!”