修髯飘飘新语文活页上的

方少军回答：

　　汪曾祺

　　①很多人都知道闻一多先生是留胡子的.报刊上发表他的照片,大都有胡子.那张流传很广的木刻像,闻先生口噙烟斗,目光炯炯,而又深沉,是很传神的.这张木刻像上,闻先生是有胡子的,但是闻先生原来并未留胡子,他的胡子是抗战那一天留起来的.当时发誓：抗战不胜,誓不剃须.

　　②闻先生原来并不热衷于政治.他潜心治学,用心甚笃.他的治学,考证精严,而又极富想象.他是个诗人学者,一个艺术家.他的讲课很有号召力,许多工学院的学生会步行穿过全城,来听闻先生的讲课.他很会讲课,能把本来是很枯燥的内容,讲得层次分明,文词生动,引人入胜.他讲话很有节奏,顿挫铿锵,有“穿透力”,如同一流的演员.好几篇文章说过,闻先生讲楚辞,第一句话是：“痛饮酒,熟读离骚,可以为名士”,是这样的.我上闻先生的楚辞课,他就是这样开头的.他讲唐诗,把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲.我记得他讲李贺诗,同时讲法国的点彩派,这样东西方比较的研究方法,当时运用的人还很少.他讲古代神话,在黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹的大幅伏羲女娲的石刻画像(这本身是珍贵的艺术品).大教室里各系学生坐得满满的,鸦雀无声.听这样的课,真是超高级的艺术享受.

　　③闻先生的个性很强,处处可以看出.他用的笔记本是特制的,毛边纸,红格,宽一尺,高一尺有半,是离京时带出来的.他上课就带了这样的笔记,外面用一块蓝布包着.闻先生写笔记用的是正楷,一笔不苟,字兼欧柳,字体稍长.他爱用秃笔.用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔.秃笔写蝇头小字,字字都像刻出来的,真是见功夫.他原是学画的.他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙,一路上画了许多铅笔速写(多半是风景).他的铅笔速写另具一格,他以中国的书法入铅笔画,笔触肯定,有金石味.他冶印,朱白布置很讲究,奏刀有力.

　　④闻先生的胡子不是络腮胡子,只下巴下长髯一绺,但上髭浓黑,衬出他的轮廓分明,稍稍扁阔的嘴巴,显得潇洒而又坚毅.

　　⑤闻先生以前整天钻在图书馆楼上,同事曾戏称为“何妨一下楼主人”.后来,闻先生走下“楼”来,拍案而起,献身民主运动,原因很多,我只想说,这和他的刚强的个性是很有关系的.一是一,二是二,想怎么样,就怎么样,心口如一,义无反顾.他的人格,是一首诗.

　　⑥能为闻先生塑像的理想人物,是罗丹.可惜罗丹早就死了.

　　⑦在西南联大旧址,现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像,长髯飘飘,很有神采.

　　⑧闻先生遇难时,已经剃了胡子,那时抗战已经胜利.我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像,最好是铜像.这个胸像可以没有胡子.

　　1．阅读全文,概括写出闻一多先生是个怎样的人.（4分）

　　2．第②段中,作者为什么说“听这样的课,真是超高级的艺术享受”.（4分）

　　3．这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情,就其中你感触最深的一点,结合文章谈谈你的理解.（150字以内）（6分）

　　【参考答案】：

　　1．答案示例：①爱国②潜心治学③个性很强④热爱民主

　　（共4分.每点1分）

　　2.答案要点：①他把枯燥的考证讲得层次分明,引人入胜.

　　②他讲话有节奏,如同一流的演员.

　　③他用东西方比较的方法讲唐诗.

　　④他借助自己亲手临摹的石刻画像讲古代神话.

　　3.先生的课让人崇拜.他潜心治学,而且在治学方面非常严谨,能把枯燥的课讲得生动有趣.“他讲唐诗,把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲.”这种方法在当时很少有人用,他敢于开创先河.这样高超的授课艺术确实让人佩服得五体投地!至于他讲课时“大教室里各系学生坐得满满的,鸦雀无声.”则理反映出他的课讲得绝非一般.