采用的措施：
1、根据幼儿的实际情况，确定好阶段性的培养目标。
2、通过游戏、诗歌、故事等幼儿喜闻乐见的形式培养幼儿生活卫生习惯。培养幼儿良好的生活卫生习惯，重在坚持，在各方面不断重复和练习。让幼儿在轻松自由的环境中学会方法，并在教师日常的指导帮助下形成稳定的生活、卫生习惯。
3、与家长沟通，达成共识，形成培养孩子良好习惯的合力。
4、坚持以表扬为主，激励幼儿相互学习，共同增进技能。幼儿会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦，从而使好的行为习惯继续保持。
采用的措施：
1、根据幼儿的实际情况，确定好阶段性的培养目标。
2、通过游戏、诗歌、故事等幼儿喜闻乐见的形式培养幼儿生活卫生习惯。培养幼儿良好的生活卫生习惯，重在坚持，在各方面不断重复和练习。让幼儿在轻松自由的环境中学会方法，并在教师日常的指导帮助下形成稳定的生活、卫生习惯。
3、与家长沟通，达成共识，形成培养孩子良好习惯的合力。
4、坚持以表扬为主，激励幼儿相互学习，共同增进技能。幼儿会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦，从而使好的行为习惯继续保持。