学期工作总结范文【篇一】
我园在总校各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。
一、领导重视，措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。
二、制度保证，措施到位
1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管，群防群治
幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。
四、加强教育、促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。
五、加强检查、及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。幼儿园对校舍进行全面的安全检查。
六、存在的主要问题和下步打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水平
学期工作总结范文【篇二】
内容预览：
二○○五年度第一学期托儿所工作总结 凭着以沟通、博爱、创造、博闻、发展、生存为我所的工作指引。以勇于探索，创艺术特色为办园宗旨的理念。
在老师们的共同努力下，已基本完成所内的工作计划。现在把重点的工作总结如下：
一、把乡土特色溶入《全脑阅读》《全脑数学》的教学：《全脑阅读》《全脑数学》的教学经过老师们的探索、研究，已基本掌握它主要之处。老师们也基本上轨道。
因此，本学期经过教研活动的商讨。决定加入新的路线。
把芳村的乡土特色溶入《全脑阅读》《全脑数学》的教学上。选取两班做试点。
一是小班的〈全脑数学〉，二是中班的《全脑阅读》，起初这两位老师……
学期工作总结范文【篇三】
本年段共有3个班，一个大班，两个中班，其中中2班是新班。中1班和大班过上半学年的教育，班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在着新旧班，各个幼儿所受的家庭教育不同，新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来，小部分才刚刚接触幼儿园生活，因此幼儿间存在许多发展不平衡的现象：
1、部分幼儿倾听别人说话习惯差，说话时语句不完整，且叫喜欢用方言进行对话
2、部分幼儿不能很好的控制自己的行为,会扰乱影响他人,注意力容易分散,做事坚持性不够
3、部分幼儿在集体活动中表现胆怯,缺乏信心,常常处于被动的状态
4、新班幼儿将对品德行为习惯和生活卫生习惯进行培养
本学期学期即将结束时，我将本学期的年段工作进行总结：
一、年段老师情况分析：
二、年段教师在团结、协作中成长。
汤老师在幼儿园的工龄最长，在年段工作中任何事情她都亲力亲为，常常什么事她都自己先做，在她的带领和影响下，本学期中班段的老师变得更加合作、团结，是个有凝聚力的小集体。在协调年段工作时，我们都尽量一起沟通、交流，发表自己的意见，让每一位老师都充分都体会到民主自由的工作氛围。
三、抓好年段教研，让教师在教、研与反思中成长。
在新学期开学时，我们已把本学期的教研课题确认为探讨“生态式教学”，视如何将新纲要的精神转化为具体的教育行为。
1、以数学课题组的园内观摩为研讨，让教师不断反思、提高。
小李老师是代中大段的数学和音定，她是今年刚毕业的老师，为了引导小李老师和我们一起成长，因此我们第一次的教研会议，以她的教学感受主，一起探讨如何让幼儿的学习更生动、有趣。由于她刚毕业，在音乐方面有一定的专长，在她每次组织的音乐活动中，能充分体现她新的教育行为——尊重孩子，在活动中处处体现教师是孩子的同伴的角色身份，并能积极鼓励、引导孩子，给我们做了个很好的示范，这正是我们年段老师所要学习的。在每次的教研会议上我段的老师总是积极地参与，大胆提出自己的见解和困惑，并能不断反思自己的教育行为。
2、坚强理论学习，提高教师的业务理论水平。
本学期我们十分重视区角自制材料的投放，但我教师在区域指导中存在问题，使段上的三个人在日常工作中配合更默契、自然，为此我们特意学习了有关学习文章《区域的创设和指导》、《以怎样的方式指导区角游戏》、《教师如何介入指导幼儿的游戏》等，在教研中讨论，在操作中不断实践，使教师在指导区域活动时做到适时、到位。
此外，在每次组织观看录象学习和听专家理论讲座后，都特别组织教师进行学习、反馈，并作好体会记录，把学习的新理论、新知识应用到实践工作中。
四、在主题开展工作中，使教师在创新中成长。 我们在实践中得出经验——在主题开展的过程中，要时时抓住孩子的兴趣点，根据幼儿的发展需要，及时地给予学习和发展的空间、条件，才能更好地促进幼儿的发展。而且在借用别人的主题活动资料的同时，不能生搬硬套，要有所创新，这需要我们在日常工作中做个有心人，要引导与激发孩子探索和学习的欲望，让孩子成为快乐学习的主人，充分地展现自我。
五、注重家长资源的利用，作好家长工作，促进家园同步成长。
1、针对不同的家长，作好及时的沟通工作，让家长放心。
我们段在组织幼儿学习文章《如何与家长沟通》的文章后，对教师做好的家长工作有一定的启发性。教师能根据各班家长不同的性格和特点进行家访和沟通。例如：中2班的家长是全园公认比较难与沟通的班级，针对这种情况，陈老师针对自己以往对家长工作的经验，能用爱心、细心、耐心对待每一个家长和孩子。在与家长和孩子的一段时间的接触后，家长慢慢接受了陈老师，不仅家长对教师工作的认同，而且积极配合幼儿园的工作。
2、通过组织亲子活动，促进家园交流活动。
开展亲子活动是与家长沟通的好方式，许多父母平时工作忙，全由爷爷奶奶接送，很少有机会与老师面谈，在本学期我们段结合自己开展的主题，组织了
“感恩妈妈”等亲子活动，让幼儿与家长共同收集主题资料、填写调查表的同时，而且也让家长了解我们主题开展的情况及需要。家长对活动的评价是：“亲子活动加强了老师与家长的沟通与联系，也丰富幼儿的学习经验，让幼儿知道幼儿园所开展的主题，使我们更清楚看到你们老师所付出的辛劳，你们当老师的真不容易呀！”
3、在主题开展过程中，注意家长资源的利用，大胆请家长走进课堂。
在开展主题活动中，我们段十分注重家长资源的利用，结合各个幼儿家庭成员的特点、工作性质，结合幼儿园的课程，邀请家长参与我们活动的组织，各位妈妈都很积极的参与了庆六一文艺演出的组织活动。
六、教师发挥个人优势，在不断学习中促进个人不断成长。
我们年段的教师的个人优势十分明显，我们充分发挥个人优势，促进不断成长。
当然我们的年段工作还有不少的缺点，例如：我们年段本学期的保育工作有所下滑，特别是班级的整理工作，我想我们要不断地学习新纲要的精神，更新自己的教育理念和行为，以最大的热情和精力迎接下一个挑战，使我们的工作开展得更加扎实，取得更大的进步。
学期工作总结范文【篇四】
一年来，我园的保教工作，在上级部门的关心支持下，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周
二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近年来，教师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力，充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。
3、加强幼儿一日活动的研究，严格按一日活动计划组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。
5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”，“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。这些活动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面，从而也培养孩子终身学习的基础和动力。又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。
二、加强师资培训，提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，通过“走出去，请回来”的方式对教师进行全面培训，使教师们真正理会《新纲要》的实质，吸取外地的经验，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
2、，开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高教师的教学水平和业务能力。几年来，在全县幼儿园教师培训、研讨活动中，我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等老师提供了示范课，一共有十六位教师二十多节课向家长开放，加深家长对幼儿教育的理解，取得一致教育孩子的方法，达到家园共育。通过听课、说课、评课、思课，让教师共同切磋，共同探讨，共同进步。得到了领导和同行们的充分肯定，受到了家长和社会各界人士的好评。
3、在实施新课程的过程中，重视教师计算机知识培训，提高运用现代化教育信息的能力。在计算机信息网络迅猛发展的时代，推进教育信息化，是全面推进素质教育的要求，也是当前教育教学改革的需要，我园把新《纲要》的精神理念融入到现代化教育技术中，把现代化教育信息作为学校工作的重要组成部分。我们将计算机及网络知识作为全园教师应知应会的基本功来要求，先后多次组织教师进行有关计算机知识的培训考试，全园90%以上的教师通过计算机全员培训。
三、利用社区、家庭等资源，努力改善幼儿园的园容、园貌。
《幼儿园教育纲要》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。几年来老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，利用社区、家庭等力量，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。
总之，幼儿园的各项保教工作，在在上级部门、社会各界、广大家长的关心支持及教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
学期工作总结范文【篇五】
一、抓住机遇，改善办园条件。
硬件是竞争的前提。在完成创苏州市基本现代化示范幼儿园的目标后，今年我们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇，积极向新校长争取经费。利用暑期将幼儿园底楼三套活动室进行改造装修，扩大了幼儿活动的空间；还将幼儿餐厅墙面进行重新粉刷，餐桌、餐椅也进行了重新油漆；开学后又添置一架大型玩具、一架钢琴等，办园条件得到了进一步的改善，为全面推进素质教育提供了物质基础。
二、加强队伍建设，提高教师素质。
建设合格的教师队伍，是提高幼儿园保教质量的关键。我们首先加强了师德师风建设。本学期，我们组织教师重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。其次，我们还十分注重教师的业务素质的提高。针对我园教师队伍的结构特点，
本学期我们：一是通过定期组织教师学习杂志上的有关文章、观摩姐妹园教师的教学实践活动来更新教学观念，提高教育教学能力；二是加强了课堂教学研究，提高备课质量。一开学，我们组织大家理论学习，然后针对上学期的课堂教学情况，组织大家进行讨论，针对自己的备课情况进行逐步改进，行政人员做好每月备课检查和抽查工作。一学期下来，从整体上看，教师的备课在原有的基础上有了较大的进步，教师的教学观念也有所更新；三是开展各类活动，提高教师的教学技能。本学期我们开展了多次竞赛活动，如：“家长园地的设计评比”、“园内说课评比”、“各班区域活动观摩评比”等。通过活动的开展，不仅教师的专业技能在原有的水平上有了提高，同时也相互学到了不少先进的方法和经验；四是抓好教研组的教研活动。督促教研组长开展好二周一次的教研活动。本学期的教研课的内容选择重点放在“怎样使自己的研究主题有机的渗透在各个领域之中”，上好半日活动（综合活动）。从选材到组织教学活动可以看出教师在教学观念上，能逐步改变传统的教学方法，变封闭式为开放式，变灌输式为启发式，变幼儿被动模仿为主动发现，让幼儿用自己的各种感觉去感知事物，发现问题。通过认真的听课、评课活动，教师也有了一些的新的教育观产生。如：对幼儿不能管得太死，应给予他们自由的空间等。
三、寻找合适课题，加强园本课题的研究。
在“十五”课题结题的基础上，我们一方面在园内注重科研成果的推广，以点带面，由课题组成员负责，督促每个年级教师怎样更好地利用农村环境进行科学活动的研究，将课题内容更深入、广泛地研究下去。另一方面做好本学期园本课题的选题等前期的准备工作。经过教科研组织人员共同协商，根据我园农村孩子的特点及师资结构特点，初步确定了以环保教育为主题的研究方案，初定《在垃圾分类中对幼儿进行环保教育》课题，并认真做好了课题研究的前期准备工作。
四、加强保育工作，提高卫生保健水平
本学期我们首先根据太仓市卫生局、教育局关于加强幼儿园卫生保健工作的要求，组织教职工认真学习“幼儿一日活动中保育工作的内容、要求”，强化了教职工的保健意识。其次落实晨检和消毒措施，
加强幼儿的体格锻炼，增强幼儿体质，做好了疾病预防工作，杜绝了传染病的蔓延；再次加强了食堂管理工作。注意食品卫生，把好质量关和入口关，改善幼儿伙食，精心编制营养平衡的食谱，保证有利于幼儿健康成长所需的营养。每周向家长公布幼儿食谱，月底向家长公布幼儿伙食开支情况，接受家长的督促。
五、抓家园合作工作，形成素质教育的合力
幼儿教育是一个系统工程，幼儿的素质受到家庭、幼儿园等环境的影响，只有将家庭教育、幼儿教育相互结合起来，才能有效地促进幼儿的全面发展。所以本学期我的一方面通过召开家长座谈会、家长园地等形式向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，提高家长的教育责任感；宣传科学的育儿方法和原则；帮助家长学习如何创设良好的家庭教育环境。另一方面又通过家园联系册发放、向家长开放半日活动，让家长从整体上了解自己的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教育内容和方法，从而解决家长的忧虑。
六、下学期的打算
1、继续完善内容管理制度，提高保教质量。
2、加强教科研工作，提高老师的业务素质。
学期工作总结范文【篇六】
转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。现将年段工作总结如下：
一、 思想方面
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加园部组织的各项政治学习，传达的安全教育，并做好学习记录，保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。
二、 保教工作
我们教师的光荣任务就是培养孩子，要出色完成任务，根本出发点就是爱孩子，认真做好一日活动中的每一件小事。
（一）加强安全制度建设，提高教师和幼儿的安全意识
1、幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一线教师的我们要从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。为此，我们加强了业务学习，提高自己岗位的安全意识和应对能力。加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然。
2、创设一个安全和健康的发展环境。在这个过程中，我们的生活老师发挥了很大的作用，她们严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。严格按要求摆放物品，每天对班级前后的走廊和班级内的环境进行打扫，让家长看到的是一个干净、整洁的学习、生活好处所。
（二）踏实实做好教育教学工作
1、亲情教育，过渡自然。
开学初每个班都有新生入班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的生感，各班教师施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，在组织教学时大家多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。
2、认真准备，悉心教育。
学期初老师们能仔细阅读分析教材，了解教材的纲领、结构、内容和形式。认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。每次备课时班上的老师都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因，在下次教学过程中彻底改进。在教学中多以游戏进行组织，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐，轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。
结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到
“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，，找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场所。
环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后，能主题的内容和幼儿共同收集材料，并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，充分利用一些废旧物品。在布置中，我们总是让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，从中获得提高。
3、合理组织活动，丰富幼儿生活。
本学期，除了完成教学任务外，我们开展了许多丰富多彩的活动。“才艺大比拼”中幼儿各展风采，老师还为愿意在幼儿园过生日的幼儿开了生日Party，他们唱歌、跳舞，让孩子们在学校也能体验到过生日的快乐，感受老师小朋友的关爱和温暖，并学会与他人分享快乐。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力，又让孩子们生活得幸福开心。
四、家长工作
家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我们认真致力家长工作，倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。家访活动成为做好家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园。再者，幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。在做家长工作时尽力对他们耐心的解释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作。
一年的工作在忙忙碌碌中过去了，在老师的努力下，我们看到了孩子们的进步和成长，也得到了家长们的赞赏，让我们继续携手前进，为我们美丽的事业贡献自己的一份力量。
学期工作总结范文【篇七】
又一年过去了，看着我们班的孩子临近毕业，看着他们即将快乐地迈入小学大门，我觉得自己心中也有一种成长的喜悦。带这个班级已经三年了，回顾这三年来的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头，在离别时我们难舍难分。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。
一、保育方面：努力抓好班级常规，创设良好学习环境。
在幼儿园里也呆了三年，幼儿上了大班，对幼儿园和教师已经是非常熟悉和了解了，所以班级常规管理就出现了一些问题。那么如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，我们三位老师一起思考着解决问题的方法。于是我们制作了“一起努力，一起进步”的小红花评比栏。它以小组的形式开展，目的就是为了培养孩子们的集体意识，鼓励他们的团结和相互合作，体验与朋友共同进步的喜悦。为了能给自己的小组增添一朵小红花，孩子们在班级的各项活动中都会表现突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。当你上课积极发言了；当你午餐的时候不挑食，桌面整洁；当你愿意整理游戏物品；安静午睡了；数字写得端正；能够帮助朋友，你都能为自己的小组增添一朵小红花；当然，如果你在哪一方面表现不好，你也可能让自己的小组失去一朵小红花。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如黄铭晖、常睿等少数小朋友比较调皮，行动比较自由、散漫。我们一方面在日常生活中特别留意他们，对他们严格要求，另一方面也要及时地表扬他们，上课坐得端正，动脑筋了。所以一学期来，他们也有了进步。
二、教学方面：开展各类主题教育，组织丰富多彩的活动。
我们根据园内、年级组计划，结合本班实际情况开展了丰富多彩的主题活动，具体活动内容如下：
1．开学初，我们迎来了妈妈的节日——“三八”妇女节，因此我们开展了教学活动《爱的甜甜话》我们通过多种途径让孩子们知道妈妈为了照顾他们，养育他们，付出了很多的心血，因此我们组织孩子们亲手制作贺卡，把自己对妈妈的爱用画画的形式表达出来，最后通过邮寄的形式让妈妈感受到孩子对妈妈的感谢，孩子们用实际行动表现了对妈妈的体贴与关心。
2．对于即将升入小学的孩子们，为了让他们先熟悉小学生活，我们又组织孩子们参观小学，因为手足口疾病的流行，我们又设计了网上参观小学的活动，活动中孩子们的兴趣非常浓厚，浏览五幼附近小学的网站，观看网站中小学生做操、上课的照片，聆听了教师采访校长和小学生针对孩子们的提问进行回答的录象。开辟了另一种教学通道，也发挥了信息技术的特色。
3、班级还对孩子进行了集体舞教学，在幼儿园里集体舞是不常教，我们也不是集体舞的特色，集体教学很麻烦，队形，队列，孩子之间的交流等等，但是这个对孩子的理解能力，学习的注意力都是有很大的发展的。
4、在班级形成氛围，学骑小车，本来在中班的时候，我们孩子骑的都是三个轮子的小车，大班以后，进行了骑2个轮子的小车的引导，学还在于孩子自己，自己去尝试，自己去努力，班级里会骑小车的孩子已经达到26人，其实在幼儿园里骑2个轮子的小车是危险的，每次骑车，教师都会很紧张，生怕撞着、碰着，但是我们认为这个时候学骑车是最适宜的时候，促进孩子的动作反展，更重要的是，激发孩子让孩子主动去学，同时让孩子感受战胜苦难的乐趣，每当有孩子告诉我他会骑的时候，我们能从他的语言里感受到他的兴奋和快乐。而且班级有这集体学习的氛围，更容易学的会，我们采取贴公告，张贴表扬榜，照照片等方式鼓励孩子。
5、孩子是我们共同的希望和未来，孩子的健康成长也是我们共同的期盼，为了让家长对孩子的在园生活有进一步的了解，从而更好的配合我们的工作，做到家园共育，因此，我们开放家长半日活动，给家长们展示了亲子互动活动《我是小歌手》。那一天，孩子们分组进行了歌唱表演，家长作为评委对孩子进行评选，决赛时孩子们更是表现踊跃，积极的要求表演，家长也积极的参与活动，也要求展示才艺，孩子们似乎个个都要向家长证明：自己已经长大了，变得越来越能干了，家长们也对孩子的表现十分满意！
6、本学期我们还进行了唐诗的复习工作，把中班和大班上学期学过的唐诗拿出来复习，进行了“我是小诗人”的评比活动，开展多种方法复习，并不枯燥的背也背的，我们进行接诗，对诗，师徒结对相互学习的活动，还唱诗，应该说孩子还是有兴趣。
7、今年的
5月12日，一场灾难突如其来的降临在四川大地，顷刻间，无数鲜活的生命永远的逝去，很多人失去了亲友、家园，种种景象惨不忍睹……“一方有难，八方支援”，全国上下都立刻行动起来，投入到灾后的救援工作中，我们当然也不落后，很多孩子拿出了自己的零花钱、压岁钱，捐给了灾区的孩子们。虽然数目不多，但是能感受到一颗颗爱心的种子已经深深种进了孩子的心田，我们也好像看到了那些灾区孩子拿到这些爱心时嘴角露出的微笑！
8、 这次的六一迎接奥运绘画比赛，我们老师只是弄了“奥运在我心”几个字
，上面都是我们班级孩子画的，而且是全班都参与，每个人都画。班级进行了很多次的绘画比赛，虽然比赛不是目的，但是大家都在画，有这个画画的氛围，这学期，应该可以看到大部分孩子都在绘画上都有很大的进步的。比如张天赐，比如吴天昊。构图，涂色，型的把握，这个班级的孩子应该说是在同龄中比较高的。
在临近毕业的日子里，孩子们度过了在幼儿园里的毕业典礼，带着不舍的心情，教师利用电教手段展示了孩子在幼儿园里成长的照片，一起回忆了幼儿园的三年生活中一些难忘的，快乐的事情，孩子们都对幼儿园的生活感到恋恋不舍。毕业典礼的成功举办更得到了家长的赞扬和领导的高度评价。
三、积极做好家长工作，真正做到家园共育。
1.鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,每周的活动都会布置一次“亲子作业”，如创编《公园里你发现了什么》、《认识时钟》等作业，让家长及时了解幼儿发展水平。
2.每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料、材料等，有了家长的参与和帮助，使得我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
3.做好教园联系工作、利用幼儿园网站的平台及时与家长做好交流、沟通；而且认真制作《成长纪念册》及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。
实践出真知，我相信，在不断地总结过去的经验与教训中，在以后不断地学习与实践中，我会将会成为一个出色的班主任，带出一届届优秀的毕业生！
学期工作总结范文【篇八】
2009年度我园家庭教育工作以市教委有关家庭教育文件的精神为依据，采用多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育指导水平。
（一）抓好理论学习，提高全体教师的家教理论水平。
为了有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田。学校在原有组织机构的基础上，进一步优化组合，选派一批精干的教师充实家庭教育队伍。并通过自学，园本培训等方式，学习新理论，了解新信息、掌握新知识。加强培训，切实提高家教队伍中每一位教师的业务素质和工作能力。
（二）开辟多种渠道，夯实家长学校管理。
1．家长委员会管理扎实有效。
幼儿园成立新一届家长委员会，进一步加强与委员们的联系。通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、幼儿教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理，进一步提高管理的实效。
2．落实家长学校的上课时间。
今年举办了2次家长学校的活动，并有计划、有层次地开展活动。每次课后，均安排指导师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3．保证家长学校的学员的参与率。
每次上课前一周以内，由园方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。
（三）采用多种形式，丰富家庭教育指导活动。
1．开展行之有效的家庭教育指导活动。期间，将结合不同年级开展一些小型多样的家庭教育指导活动，针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家庭教育起到统一家校教育思想和行为的目的，活动分集中与分散，有集中授课、座谈、研讨等形式。
2．家庭教育指导活动注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为副。理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为副。活动注意了广泛性和系统性，针对性和实用性。科学的、健康的家教知识，可以帮助家长更好地教育子女，针对当前家教的一些热点问题，对家长进行阐述，可以帮助家长化解心中的困惑，提高家长的家教能力。
学期工作总结范文【篇九】
教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家庭和幼儿园的沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
一、让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法。
以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，因为孩子在幼儿园老师没教好。那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的交流。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么？幼儿园、老师做过什么工作？
1、我们积极利用“家园网络”与家长进行沟通，开展家长工作。在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。如“教子白皮书”，定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进行介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长知道活动的开展进程。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。家长工作也在顺利的开展。
2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要细致耐心。
3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。做好幼儿园家长工作需要沟通。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。他们的积极主动使我们老师感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家长工作找到了顺利开展的组织。
通过家委会的成立，我们感觉到，其实开展家长工作并不困难。只需要将心比心。
二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作
家庭和幼儿园的合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动，使家长工作向良性的方向发展。
1、 充分利用家长资源来展开家长工作
在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回幼儿园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还发展了幼儿的讲述能力。
2、 另外，我建议还可以根据家长的特长充分发挥他们的积极主动性
我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们可以吸引家长参与少数教学活动，大胆配合老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志认识得多，我们可以通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。这样，有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢？
此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。
这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！
学期工作总结范文【篇十】
我班有幼儿33人，男孩16人，女孩17人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，我们小二班在园领导的带领下，在班级三位教师的团结协作下在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、按计划实施各项教育教学工作迎接省优质园验收
在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，根据我们小班幼儿的生活经验和知识水平，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了
“扮家家”、“动物朋友”、“车子叭叭叭”、“大大和小小”、“蔬果舞会”
五个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。为迎接省级优质园的验收，我班三位教师利用空余时间认真制作幼儿学具、教具，并根据主题活动内容不断的丰富和美化班级环境。为顺利通过验收，做好充分准备。
开学初，我班结合新年，以家为主题，进行了“扮家家”单元活动，通过有趣的游戏活动，幼儿感受到了家庭生活的乐趣，刚好的认识自己和家人，以家为主题，幼儿更有亲切感，幼儿有说不完的话，他们语言的表达也更加流畅。美术作品“我的一家”有趣的反映了他们的经验，娃娃家有四种更加丰富的表现出家庭生活的细节，通过照片、调查问卷、玩灯笼、搓元宵等活动让孩子们更加感受到了家庭的温暖。
三月份的主题是“车子叭叭叭”，这是孩子们非常喜欢的内容，孩子们从家里带来了各种各样的汽车，语言活动中，我们让大胆发表自己的意见，学习用简单的语言来描述“我最喜欢的车子”；美术活动中，我们让幼儿学习用弧线和直线来添画汽车，并用纸团印画的方式来装饰汽车；计算活动中，我们让幼儿正确的感知大和小以及5以内的数量；健康活动中，在“玩汽车”的游戏中促进了幼儿大小肌肉的发展，增强了身体的协调能力，同时在“安全小乘客”的教学活动中，孩子们知道了基本的乘车知识。总之，通过三月份的主题活动，幼儿了解了汽车放入基本构造，也知道了汽车加油站和停车场、洗车中心的关系，并且会将其相关的知识将给爸爸妈妈听，效果不错。
孩子们对于动物总是充满好奇心和探索兴趣，四月份我们就从他们最熟悉的动物开始，通过和父母一起制作完成“我最喜爱的动物”及“尾巴妙用多”调查表，孩子们对一些动物的外形特征和生活习性有了一定的了解，通过故事“小羊吉米”“拼拼凑凑变色龙”以及儿歌“小白鹅”
“小花猫爱洗澡”“动物保姆”等，孩子们学习了一些简单的保护动物的方法，并和老师一起制作了“我和动物做朋友”的爱心海报。在音乐课上，随着“在农场”“母鸭带小鸭”的音乐响起，孩子们不仅会唱歌曲还会用不同的身体动作来表现动物的特征，特别是美术活动，孩子们学习用不同的圆，三角来绘画小鱼，小鸟等，并且对“对称印画——蝴蝶”表现看浓厚的兴趣。
五月份，我们进行了“大大和小小”的主题，为了开展这一主题，我们请幼儿和家长一起完成了“大大小小的水果”和“我长大了”的亲自调查表，小朋友完成的都很仔细，当我们把它们布置在教室里的时候，引来了很多家长的目光，同时也给我们的教学活动带来了很大的帮助，在“大雨和小雨”“大鞋和小鞋”的歌声中，幼儿学会了用自然的大声和小声来表现大和小，并且尝试用乐器来给歌曲伴奏，也训练了幼儿使用乐器的常规，在“猜猜有几颗”“比大小”“比高矮”等计算活动中，幼儿掌握了“大和小”相对概念。本月的美术活动从揉搓粘贴、棉签画到蔬菜印画，充分的锻炼了幼儿手部小肌肉和想象力，效果较好。
在“蔬果舞会”单元中，我们从幼儿生活中常见的蔬菜水果出发，引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外，形形色色，通过“爱吃水果的牛”“小蛇多多”等故事，让幼儿知道水果有利于健康，但不可以吃得过多的道理，通过儿歌“南瓜黄”，歌曲“果菜汁”等，让幼儿了解了各种蔬菜水果的颜色，美术课上，让幼儿用自己的肢体大胆的白哦现各种蔬菜的造型，幼儿学在其中，玩在其中，乐在其中。
另外，我班英语活动也组织的仅仅有条，英语朱老师是一位刚刚毕业的新老师，但她积极请教有经验的外语教师配合园内节日主题，开展了“元宵节”“三八妇女节”“母亲节”等相关的英语活动，平时的散步练习英语儿歌，在每个月的主题中带幼儿认真学习相关的英语知识，孩子积极的投入到她的英语活动。
我们在注重各科教学活动的同时，也十分重视幼儿身体方面的锻炼。我们为幼儿设计了丰富多彩的晨间活动，如小乌龟爬垫子、青蛙跳荷叶、学做解放军、小蜻蜓飞上天等，并在每个月重点指导某一项技能，使幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷等各方面都有明显的提高，活动中我们也发现有些不足之处，比如不能很好的做到动静交替，规则意识也有待加强。
二、认真做好班级各项卫生保健工作
我们本着“幼儿园事无巨细，件件重要”的原则，在打扫卫生时总是脏活、累活抢着干，并能够配合保健老师认真做好班级卫生消毒工作，坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿的杯、碗、勺、毛巾等进行消毒，定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨间接待和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理。对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。小班孩子小，自理能力差，我们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让每个孩子吃饱；午休时帮每个孩子脱好衣服、盖好被子；起床又帮每个孩子穿上衣服，梳好头，检查孩子的鞋是否穿反；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子及时为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发现病情及时请园医查看、治疗并通知家长，从未耽误过孩子的病情的诊治。
手足口病肆意的季节，我们服从领导安排更加强消毒工作，提高警惕，一有特殊情况就向保健杨老师汇报。由于我们以防为主，班上无一名幼儿患病。
三、细致的做好家长工作
在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，开学初我们认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。在家长会上，我们汇报了本学期班级的各项活动的安排，家长对其很满意，对教师的工作也比较认可，同时家长们在家长会上提出了定期调换座位的建议，我们征对意见认真改善，家长会气氛很融洽，效果也很好。本学期，我们还组织了内容丰富多彩的“江心洲亲子游”大型活动，得到了家长的大力支持，看到家长和孩子们一起沉浸在滚铁环、踩水车、推独轮车等娱乐中，我们的心情也和他们一样快乐。五月份是手足口病肆意的一个月，我们及时向家长介绍有关防治措施，并请家长配合被褥等的晒洗工作，并执行新的幼儿接送制度，家长很配合我们的工作。六月的六一晚会上，我班认真排练节目，家长坚持天天送幼儿入园，当我班的节目“对面的女孩看过来”“小板凳你莫歪”节目一出现在舞台上就引起家长的好评，这其中与家长的积极配合有相当大的关系。我们还利用“家园联系手册”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。通过这一个学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩！
学期工作总结范文【篇十一】
有人说，世界上许多事情都可以等，唯独孩子们的事情不能等。怀着对幼儿教育的高度责任感，我做起了保健老师，
自建园以来，我园教职员工发扬不怕苦、不怕累、敢攀登，创一流的精神，积极倡导“求实、创新、无私奉献”的园风，以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨、以“创一流的设施设备、形成一流的师资队伍、保证一流的保教质量”为阶段奋斗目标以科学的管理为保证，来全面提高保教质量。全体教职员工以促进幼儿健康成长为工作的归宿忘我工作，为我园的飞速发展做了大量的工作。在幼儿园卫生保健工作方面，我园倡导教师、职工人人有责。，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。组织教师学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，通过有效落实师幼双边常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标。
我园不断增强检查的实效性和力度。上学期，我园坚持开展定期检查，本学期把重心放在随即检查上，同时要增强检查的密度，特别是做到了检查有记录，查中有指导，指出问题复查促提高，在幼儿园一日活动中，我们始终把安全工作应该放在首位，做到园内园外没有安全事故发生，每个家长都放心把孩子交到我们的手中。
一：执行健康检查制度，把好入园体检关，很抓卫生防疫防病工作 2：内教职员工、后勤工作人员按要求在应聘上班之前进行全面体检，并取得健康证方可上岗，合格率达100％。
学期工作总结范文【篇十二】
转眼间一学期很快过去了。本学期我遵循《纲要》里的要求，充分利用家园环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，明确验证了《纲要》指出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园工作中取得较好的效果，现将工作总结如下：
一：多沟通，多交流
在本学期的家园联系工作计划中，按照惯例，我们尽可能的和家长多交流，主要是帮助家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。针对上学期我们和家长之间缺少交流沟通这一不足本学期我们三位老师在工作中便十分注重与家长的沟通。我们平时非常注意家园之间的沟通，除了利用早晚时间主动向家长交流，交谈孩子日常表现，我们还设置的家园联系栏，做到及时和家长沟通，向家长介绍一些新的幼儿知识，帮助家长树立教育好子女的信心，并让他们从中获得教育的经验。另外利用家园联系册，及时填写及时交换，本着对每一个孩子认真负责的态度，针对每个孩子的不同特征及个体差异，认真分析每一个孩子不同现状，配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的性格。使家园联系册成为家园互相沟通、交流信息、合作教育的一种有效渠道。就因为有了良好的沟通，在这一年中，我班家长对我们工作也十分配合，每个月都要开展主题活动，这就少不了材料的收集，现在主题活动我们每当出通知，让他们带东西来，他们都能协助带来，真正做到了家园同步。
由于上学期我们家长反映老师在向家长宣传科学育儿方面不够，我们两位老师反思之后在本学期通过和家长个别交流，家园联系宣传栏等各种形式向家长宣传育儿知识。家长在家庭教育中遇到的问题、困难及家长需要教师配合的工作，我们便积极配合以促进幼儿发展。另外我们还利用晚上接孩子的时间，把教育孩子比较成功的家长介绍给不会教育孩子的家长，我们教师从中帮助分析孩子产生问题的原因，最近共同探讨教育孩子的方法及策略。经过一阶段的实践，我发现我们班的孩子进步得很快，不爱学习的伟伟现在变得会学习，爱学习了，回家后还知道看看书，总是跟不上节拍的杰杰，突然间英语单词能顺利说了，一向不爱表达的城城，现在变得开朗和许多，活动时变得也非常的自信，在我们班级一项最淘气的星星，现在也积极主动参加各种活动了，有时不让他参加，他还会生气呢┅至所以我们班的每一名孩子都有很大的进步，我想与我们为幼儿创设的民主、平等、和谐的环境，及尊重幼儿生活中的点点滴滴小事，教师有针对性的对待每一名孩子不同的个性及兴趣的培养是分不开的。与家园共育更是分不开。
总之，幼儿园家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，我们尽自己全力，做好家长工作来实现家园合作共同完成提高幼儿素质的教育任务。