课间十分钟400字作文(一)：
“叮，叮……”清脆的下课铃声响了，我们疾步如飞地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操场来玩“老鹰捉小鸡”。
我们先用石头剪子布来分出胜负，赢了当“鸡妈妈”，输了当“老鹰”，其他的当“鸡宝宝”。
游戏开始了，老鹰给我们做饭吃。“啪”最后一只可爱的“小鸡”把碗打碎了，这下怎么办呢？“鸡宝宝”可急坏了，老鹰见了，怒气冲冲的问：“现在怎么办？用什么赔偿呢？”妈妈一本正经地说：“陪金子”“不要”“陪银子”“不要”“鸡妈妈”问：“那你要什么？”老鹰说：“我要你的小鸡。”还没等“鸡妈妈”答应，“老鹰”就猛的扑向小鸡，“它们”连在一起像一条长长的龙的尾巴在左右摇摆，也像鱼儿在游来游去，“老鹰”展开双翅想用爪子去抓“鸡宝宝”，“鸡妈妈”并没有放弃，使出全身力气保护着“鸡宝宝”一滴滴汗水从“鸡妈妈”的脸颊滚滚而下，“老鹰”生气极了，由于飞得太快，不小心滚在了地，还弄+了个脚朝天，头朝地，摔得鼻青脸肿，“小鸡们”见了拍手大笑。上课铃声响了，我们恋恋不舍地进了教室，“老鹰”也垂头丧气地走了。
我的课间活动有意义吧！
课间十分钟400字作文(二)：
“叮呤呤……”下课铃声响了，同学们一窝蜂似的冲出教室，涌向操场。空荡荡的操场顿时一片喧哗，生机勃勃。
阳春三月，风和日丽，正是嬉戏玩耍的好季节。
你瞧，男孩子们正在踢球。他们左冲右突，互不相让。尽管是一个个汗流浃背，也不甘示弱。
再看，那边女孩子们正在踢踺子。红的、白的、黄的、绿的………各色各样的踺子就像拴着绳子的小燕子一样飞动自如。操场上不时传来她们的欢笑声。
最热闹的还数男女混合跳绳。两位女孩对面站着，用她们轻巧的小手用力地甩着绳子。十几个同学有节奏地轮流跳进来跳出去，轻盈自如。虽然他们已是满头大汗却仍然兴味盎然。
操场上，更多的同学谈笑风生，追逐打闹，整个操场变成了一片欢乐的海洋。小燕子也来凑热闹了，它情不自禁地翩翩起舞着。
“叮呤呤……”时间飞快地溜走了，上课铃声响了。同学们恋恋不舍地跑进了教室，又开始认真地听课了。
课间十分钟400字作文(三)：
别人都说课间十分钟如何的开心。可那份课间十分钟的魅力我却从来没有体会过。我的课间十分钟总是非常的忙碌。首先令我们忙得无法享受那课间的快乐的是我们的老师。无论学校的铃声打得多么准时，声音多么响亮，我们的老师都不会错过打铃后的几分钟时间，他们会不厌其烦地跟我们讲那讲也讲不完的大道理。因此，每次等他们的激情演说结束，五分钟就没有了。
上完厕所喝口水，我将面对的是那好多的作业。当然写作业不是因为我勤劳，而是写不完，我的命运将十分悲惨。
每天的日子都是这么单调的重复着。哎！我感觉生活有时候真的很没意思。我真的很想逃离这样的生活。那次上完WC，回来的路上我一想到自己还要面对那写不玩的作业，自己就感觉走进了人间的地狱网 ，真的有一种生不如死的感觉。
我是一个调皮的男孩子，有着所有孩子最正常的特征——贪玩。和所有孩子一样，我期望老师等把我们的课间十分钟还给我，那样我才能拥有一个快乐的童年！
课间十分钟400字作文(四)：
“叮铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂地跑下楼去，几个调小男孩一边跑一边喊：“下雪啰，大雪仗了！”。原来啊，昨天晚上下了一场大雪，整个校园银装素裹，一下课同学们个个欢呼雀跃，按捺不住心中的喜悦，我和李浩然和其他同学也加入了这支队伍。
来到操场上，我们找了一块雪最多的地方“咱们来打雪仗吧！”我话音未落李浩然就弯腰抓了一团雪朝我打来，幸好我反应快侧身躲开了他的攻击。我立即占据了有力地势，捧起一把雪用力捏成团向李浩然扔去，没想到一发就中，正好打在他的头上，只听他“哎呀”一声，立即用手摸头，然后拍着头上的雪。
这时站在他左边的胡一凡乘其不备又向他仍去了一个雪球，正好打在他的腮上并流到了他的脖子里，看着李浩然头上的雪还没拍完又忙不迭地掏脖子样子的狼狈样，我和胡一凡都指着他“哈哈”大笑。
一边走过去准备拍他掉身上的雪，这时“叮铃铃”上课铃响了……
这十分钟可真有趣！
课间十分钟400字作文(五)：
“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰！”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！
课间十分钟400字作文(六)：
下课了，大家冲出教室，来到操场上嬉闹着，玩耍着。有的同学拿起自备的呼啦圈，不约而同的转起来，1234……。
呼啦圈像个顽皮的小孩，在女同学那细细的身躯中转动，可神气了;有的在玩老鹰抓小鸡，老鹰在小鸡们身边跑来跑去，对准个目标紧追不放，不费吹灰之力就抓住小鸡了，而小鸡们一直提心吊胆生怕一不小心，就陪老鹰抓住，成为老鹰口中之物;还有的男同学拿起足球就疯狂的踢起来。十个人追着一个足球，一不小心就有人摔交了，摔倒的人一点也不含糊，转身爬起来继续追起足球来。
足球像一个顽皮的小孩子，在向同学们的脚边东窜窜，西溜溜。虽然只是短暂的课间十分种，但也能让我们的学校充满欢乐。
课间十分钟400字作文(七)：
课间十分钟是我最快乐的时光。
“叮铃铃、叮铃铃”，下课的铃声响了，同学像小鸟一样飞到了操场上，操场立刻变成了欢乐的海洋。有的人玩老鹰捉小鸡，老鹰凶猛地往前扑去，鸡妈妈勇敢地抻着手臂，鸡宝宝被吓的叽叽乱叫。有的人玩打鸡蛋黄，清用沙包瞄准着黄，使劲一扔，黄很机灵，一下子就躲过去了。有的人玩丢手绢，一些人坐在一起围成一个圈，有一个人在外面，围着圈转，趁别人一不注意就放到别人身后，让那个人猜。有个人玩切西瓜，一些同学手拉手，中间有一个人，中间那个人要切端它们。还有人玩跳绳，那个人嗖嗖地摇着跳绳，一会编花、一会连二……他们玩得真高兴啊！而我和我们班的于海锐和单鸿博一起玩打鸡蛋黄，我和单鸿博当清，于海锐当黄，我使劲一扔沙包，于海锐被打中了。
“叮铃铃、叮铃铃”上课的铃声响了，同学们依依不舍地走进了教室，课间十分钟虽然很短暂，但是却让我终生难忘。
课间十分钟400字作文(八)：
不知是谁一声巨响，使鸦雀无声的教室变得热闹非凡，如同大街上的妇女在买菜似的。但老师还没有说“解放”，同学们又似常胜将军打败仗纷纷回到座位上。老师知道同学们心不在焉，迫不得已用命令的口气说“解放”。
下课了，令人期待已久的命运之声响起了。有的如饿虎扑食又如惊涛骇浪涌出，有的慢条斯理慢慢吞吞跨出了教室门口，有的在看书，他们算得上是我们班濒临灭绝的“稀有动物”了。看着那些远去的小伙伴玩得兴高采烈，真的好想和他们痛痛快快地大玩一番。
对了，他们都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他们不会抛弃我吧！我正在胡思乱想之中。时间一分一秒地逼近了。正当我彻底绝望之时，一位小伙伴走了过来，他就是周云泽，患难见真情看来也只有他不会抛弃我了。最近我几乎都在和其他小伙伴玩耍没顾虑到他，没想到他却还没有抛弃我，谁也不能替代他。我要把握住这友情之火，使它不被哪一股风刮灭。我和他大玩了一番，时间飞逝，眨眼间十分钟过去了，大家都依依不舍地离开游戏，当然我也不例外。正玩得高兴突然来了个绊脚石，相信谁都会扫兴吧？
我们又重新把思维投入学习。我们期盼着，期待着……