例文1.我的同学作文
我有一个“同学”他与我很要好。
她9周岁了，在仰义二小读书，已经四年级了。跟我一样。
她：一身乌黑光亮的头发铺满脖子，一双明亮的眼睛长在水灵灵的鼻子的左上方和右上方，有时文静有时能说会道的小嘴正斯文的笑着。她外貌最突出的部分：个儿高，全班排名第一第二！
她的成绩还可以。希望她以后继续努力，获得更好的成绩。
不能光说她的好，其实啊，她也有很多缺点。比如：容易忘记事情嗯 不举手发言。就拿她容易忘记事情说吧：有一次，音乐老师说：“今天要带口风琴，可她呀，又忘带了。咳！结果，被音乐老师给训斥了一顿！
想知道她是谁吗？告诉你们吧，她就是我——余梦洁。呵呵！
例文2.我的同学作文
他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学——吴建。
吴建喜欢玩游戏，是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了！
一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看，原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，他还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，他真是个游戏迷！为了玩游戏，他废寝忘食。
吴建的性格很古怪。说他爱笑，他有喜欢哭，说他外向，他又很内向。说他脸皮厚，有时他又很爱面子。
有一次，老师让我们默写课文，吴建不会写，他不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊！”吴建还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实“很厚”。
在作文班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，吴建因为不会写作文，哭了。只见他捂住脸，却说他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。
我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人！
例文3.我的同学作文
上四年级的时候，我们学过一篇课文《爬山虎》。我了解到爬山虎之所以能够一直向上爬，是因为它有向上的藤蔓。由爬山虎，我想到了我的同学李冠秋。
李冠秋的个子不算高，平时不太爱说话，但上课发言很积极，声音也很响亮。让敬佩的是她的学习成绩一直名列前茅。同学们都说她脑子好使，特别聪明。直到我和她坐同桌后，我才知道李冠秋的好成绩主要来自她的刻苦学习。
有一次，我们俩都被选中参加学校的演讲赛。由于准备时间特别短，学校要求能读熟演讲稿读就行，于是我只是通读了几遍，并没有想到去背稿子。看到我下了课就跑出去玩，李冠秋劝我说：“玩的时间以后有的是，马上要比赛了，为什么不利用课余时间多看看稿子，争取背过不更好吗？”看到她的认真劲，我只好“陪着”她一起背稿子。两天后的演讲赛上，我们俩都没有拿稿子上演讲台，我们精彩的演讲得到了老师和同学们的一致喝彩。赛后，我开玩笑对李冠秋说：“现在很多人都夸我也变聪明了。”李冠秋笑着说：“要低调啊！你知道了吧，刻苦学习是让人变聪明的妙招。”
李冠秋还传授给我很多妙招。比如：每天回家不急着写作业，而是要先翻课本复习一下当天学过的内容，然后再写作业。写完作业后，还要再预习一下明天要学的内容。这样长期坚持下去，一定会根更“聪明”的。
我感觉在学习上，李冠秋就像爬山虎一样，总是不停地向上、再向上。在她的帮助下，现在的我也变成“爬山虎”了
例文4.我的同学作文
我们班有很多同学，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？我夸的是杨帆。杨帆个子不高，也不算胖。他长着一个方形的脸，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，最弯弯的，脸上有个酒窝。杨帆在学校的时候喜欢穿校服。
杨帆喜欢帮助别人，每当别的同学需要帮助时，他会毫不犹如地冲上前去，帮助别人，他真是同学们的“及时雨”呀！杨帆不但喜欢打篮球、跑步，而且考试成绩总是名列前茅。
那是一个星期四，赵老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌洞，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳边。"蒋润嵩，没带田字格纸吗？我送你一张吧！”我转过头一看，是杨帆呀！说完，他微微一笑，从本子上撕下来一张纸，放在了我的桌上。顿时，一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光啦。“谢谢你杨帆，你真是雪中送炭啊!”上课了，赵老师走进教室，开始听写。"闷雷滚动、人声鼎沸。。。。。。”下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨帆，对他说：“谢谢你帮助了我。”“不客气，同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀！”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢，可是他已经走了。我望着他那远去的背影，心情久久不能平静。
“多好的同学呀！在我困难的时候帮助了我。”我想。现在，我和杨帆已经成了形影不离的好朋友了。杨帆这种帮助同学的精神，让我从心里敬佩他。
例文5.我的同学作文
我的同学都是些有趣的人，但有时候也很可气。下面我就来介绍我们班的同学。
我们班的女同学都很爱漂亮，小辫子一个比一个扎得好看可爱，蝴蝶结更是五颜六色，真招人喜爱。她们都爱笑，她们甜甜的笑就像那冬日的阳光，令人温暖而陶醉。说起话来，唱起歌来，声音就如铜铃般清脆，真让男同学羡慕。他们同时不得不抱怨上苍为什么给他们铁铃般粗犷的破嗓音。如果我是男生就不会抱怨上苍，因为当歌星的还是有男的嘛!所以老天也是公平的。
有一段时间，我们班上的男同学非常迷恋打乒乓球。就比如说我们班上戴着眼镜、个子又不高的林思宇，经常幸灾乐祸的吴清，坐在我旁边经常爱惹是生非的同桌蔡镇海。这三个人一下课就会去打乒乓球。有一次，上完数学课，蔡镇海还在做作业，吴清和林思宇便跑过来，对蔡镇海说：“我们下去打乒乓球吧!快一点，晚了就占不到好的乒乓球台了。”这时蔡镇海手中的笔不停地画着、写着，只见他急急忙忙地说了一句：“马上，马上……我就要写完了。”蔡镇海鬼画桃符地乱写，本子都没有来得及交到组长那儿，便冲出教室门打乒乓球去了。老师发现这件事后，便收了他们的乒乓球拍。我看见他们在交乒乓球拍的时候还依依不舍，好像乒乓球和乒乓球拍就是他们的命。你说，我们班的男同学可不可气呢?
说到男生可气，还不如说我们班的女同学可笑呢!
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了，老师走出教室。操场上的女同学一招手就聚在一起，说说笑笑玩“老鹰捉小鸡”的游戏，很开心又很有秩序，还不时地呼喊着，和和睦睦，很有趣味。根本就没把自己当成十几岁的人哟!你说我们班的女同学可不可笑呢?
这就是我的同学，是不是一群可笑又可气的人呢?
例文6.我的同学作文
我的新同学
在校已经几个星期了，也必不可少地认识了一些形形色色的人。而在这些人中，我又找到了一个很特别的人。当然，可能只是我认为而已，但他实在太特别了，让人一想便想起。
他爱笑，而这也是他最特别之处。无论伤心还是开心，无论倒霉还是幸运，无论失败还是成功，他都会哈哈大笑。而当他笑时，嘴巴张的特别大，仿佛要干什么坏事似的，阴险狡诈。但有时，又觉得他像个英雄——一掌狠狠地拍在桌上，随后不知为何大笑起来，笑得很豪爽，很够义气。而不久，我又发现他的特别之处竟会“生金”，给他带来了一个大大的好处——自信、勇敢、刚烈。这些优点让我发现后口水直流。可惜只能羡慕，谁叫我没有呢。
可好景不长，他的那只“下蛋母鸡”不下好蛋了，改行下臭蛋了。而我也因此对他产生了厌恶感。没办法，世事难料嘛！可这一切的起因又要追寻到他那优点上了。没想到啊，他的优点虽给他带来了好处，但又带来了坏处。因为他原本就属于开放类的人，所以这优点几乎没用，相反，给他火上浇了油，让他优点变了异，开始胡闹起来，很让人头疼。现在，无论我在什么地方，都无法躲避得了他那唐僧般的嘴巴了。天天都如百万苍蝇在旁边不停地嗡嗡叫着，一直干扰着你。而你自己呢，却只能任人宰割，享受着他的折磨。而这种“五星级”的待遇，也只有我才能去享受了。没办法，他特别嘛。现在也只能这样了，以后走一步算一步吧，虽叫他那么的人如其名——汪兴旺。果然和“优点”一样，真是个“好”名字啊！
太特别了，特别到让我想吐。汪兴旺，我不会忘记你的！
例文7.我的同学作文
恐龙乃已灭绝物种，但在我们班，却有一只可爱的小“恐龙”。
圆圆的脸蛋，小小的咪咪眼，上面架着一副金丝边眼镜，看起来有满肚子的知识似的。一张小小的嘴，总有许多牛头不对马嘴的话从里面冒出来。因为有点儿傻里傻气的，像远古时代的动物，所以大家就给他起了个绰号——“恐龙”。
有一次，我正在埋头奋笔疾书，突然，他拍拍我的肩，漫不经心地说道：“小梁，汉堡怎么吃啊？”我笑得笔也拿不动了，也不顾平时的形象了，捂着肚子哈哈大笑。这时，他才拍了拍脑袋，恍然大悟：“哦，不对不对，是汉堡怎么写？”可我早已笑得气也喘不过来了，哪还有心思回答他的问题呀。这种无厘头的事多了以后，我就不怎么搭理他。可一件事改变了我对他的态度。
5．12汶川大地震，学校组织了捐款活动，同学们都积极地捐款，我也捐了两百元。这时，我看见了“恐龙”捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道“恐龙”这次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想着想着，我得意地笑了。终于，老师要报捐款数额了，当老师报道：“方领同学，500元。”我惊呆了。没想到平时天真可爱的 “恐龙”，竟在捐款活动中奉献出了自己一片大大的爱心！我转过身，轻轻问他：“哎，你干吗捐那么多？稍微捐一点表表心意就行了。”他顿时变得严肃起来，扶了扶眼镜，一本正经地说：“汶川发生了那么大的地震，那里的人多么可怜啊！我觉得要尽我们最大的努力，去帮助他们……”虽然只有短短的几句话，却深深地打动了我。
这就是我的同学，一个天真可爱，又充满爱心的小“恐龙”。
例文8.我的同学作文
胖子是我的同学，我俩一块长大，是我看着他一天天胖起来的。不知为什么，他那么胖。
他那圆圆的脸上有着一双被肉急得可怜的小眼睛。厚厚的嘴唇总是拼在一起。胖胖的身子，走起路来都一颤一颤的。他爱穿一件蓝运动服，领口系得紧紧的。
胖给人的感觉是本，笨者不灵便也。别看他动作不灵便，可有些事偏偏往前凑合着。
学校开运动会，要报表了，因为太长了，所以1500这个项目谁也不敢填，把老师急的团团转。
就在这个时候，胖子站出来了，出人意料的报了1500这个长距离项目。
他自信地望着我们，好像在说：“大家等着瞧吧，我会取得好成绩的！”
此后，他每天早晨天不亮就起来了，围着学校的操场跑呀跑。长跑贵在坚持。为了锻炼他自己的耐力，他腿上绑着沙袋，一圈，两圈，三圈……天天他都带着“小路”踏进家门……
运动会开始了，他坚持不懈，始终保持一个劲，一口气跑到了终点，竟然取得了第二名的好成绩。大家使劲为他鼓掌，最后拍的连手心都麻了……
然而，胖子也有落后的时候。
一次平操场，活还没干完，同学们又累又饿，草草收兵，匆匆忙忙地往家走。可他却慢慢吞吞地走在最在后面，专门捡那些又脏又重的石块……
平时放学后，同学们都回家了，可他又落在后面，等着被那个扭伤脚的小同学……
这就是我们的胖子，一个可爱的的胖子。
例文9.我的同学作文
我们六年级一班是一个温馨的大家庭，大家和睦相处，互相帮助。但是也常常闹出一些小矛盾，我们应该怎么解决呢？下面，我就给大家出出主意吧！比如两个男同学为一点小事，就非要用打架来发气，那么，我们就有责任去劝架了。
先拉开双方，并了解是怎么一回事，再分辩清楚谁对谁错，然后就慢慢给他们讲道理，我想他们会慢慢消气并握手言和的。一次考试，有一个同学考得不是很好，她很伤心，这时我们不能去嘲笑她，因为这样对她很不尊重。我们应该尽量安慰她，告诉她这次没考好，不代表下次就考不好，只要上课认真听讲，努力学习，不懂就问，就会考出好成绩的。如果有同学做不起题，而且比较简单，我们就不能歧视他们。我们应该尽自己所能，耐心地为他们讲解，直到他们懂了为止。
当有的同学受了批评的时候，我们不要去嘲笑讥讽他们，而是要去帮助他们，让他们改正错误，做一个好学生。如果有同学受了表扬，我们不应该为此而嫉妒别人，应该向受表扬的同学表示真诚的祝福！只要做好上面几点，大家就会更加进步，我们这个温馨的大家庭就会更加美好。