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理解作文
更新时间:2022-12-01 20:26:23

理解作文

理解作文例文1:

扪心自问,在我们面对学生的过程中,因疏忽、偏见和不理解学生而做出伤害学生心灵的事情何止一件,又有谁能保证不会因此而影响学生的一生。

教育呼唤理解,学生需要老师的理解就像黑夜中的一盏明灯,它将照亮他前进的道路,重新点燃他的希望;当学生感到委屈时,老师的理解就是一缕温暖的阳光,它将化解他心中的愁云,冲散苦涩的浓雾;当学生感到自卑时,老师的理解是最好的催化剂,它将促进他不断地努力向前,去追求自己的梦想。理解,由于人类赋予它的特殊含义,成为字典中最鼓舞人心的词汇。理解,由于它在教育中能使老师走进学生的心灵,理所当然地成为师生关系中的桥梁。

理解是一种尊重,一种保护。自尊心是人的心灵中最敏感的角落,是学生对自己在集体中的地位、作用的一种认识和评价。老师在教育教学活动中,要尊重和爱护学生的自尊心。苏霍姆林斯基曾这样论述过教育者爱护学生自尊心的重要性:“年轻的朋友,请记住,这是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要培养自尊心,只有用温柔细致的教育手段。”

理解作文例文2:

爱情是什么?我想这会是所有人都比较模糊的概念。对爱情,我还小,经验也少,对爱情的理解相信也不是很成熟。

我觉得爱情是可以让你为对方做任何事情的!它是一个非常非常强大的力量!有时甚至可以另你不知所措[注: 措:安置,处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]!爱情有时会让人盲目,失去理性!爱情需要理智和慎重,机警和严肃。

爱情需要忠诚,相互信任,若两个人一起却总是怀疑对方,不相信对方的话,迟早会失去对方,失去这份爱情的!

爱情它也需要用心去经营,去奉献。只要每个人都努力的去经营属于自己的那份爱情,去珍惜,不放纵爱情,那么每个人的爱情都不会那么遥不可及,而是会离我们很近很近,近得触手可及。

爱情中更加需要宽容,你试想一下,如果你心胸狭隘,对方做错了那么一点小事情你就生气不理对方、甚至说放弃这段感情的话,这样对谁都不好。如果别人知道了你是这样的人的话连朋友都不和你做了,有何来爱情呢?不是吗?

爱情是什么?这是一个永恒的话题。谁都会有自己的理解,对于爱情...

以后,属于我那份爱情不需要轰轰烈烈[注: 轰轰:象声词,形容巨大的声响;烈烈:火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大,气魄宏伟。],简简单单一辈子就好了。

理解作文例文3:

我渴望被我的家长理解,虽然家长是我的第一位老师,父母也很关心我,很照顾我。

但父母却渐渐地不理解我了,好像无论我要做什么事,父母总会为我铺好桥搭好路,我知道他们是为了我好,可是,我想要的却不是这些,我要的是被理解,家长们一心只想要我们考取好成绩,自以为有了好成绩就有了一切,他们却不理解我们内心想要的是什么,身为一名中学生,每天都有太多的压力,有升学的压力,有学业的压力。

假如在这时家长还不理解我们,我们将会有一种挫败感,与此同时,我们也要先理解父母和老师,他们毕竟是为了我们好,向我们有一个美好的未来,得到更好的发展。老师,是我们成长的引路人,是人类灵魂的工程师,但是,亲爱的老师们,你们在为我们灌输知识的时候,可曾理解过我们,你们只顾着教课授业,有时甚至忽略了我们的感受,不理解我们内心真正的想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎,相反,成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向,虽然成绩不好的同学有不好的行为,但你们难道不应该用爱来教育,来感化他们吗?

每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人,但却应为缺乏被人理解,而导致学不好。老师们、家长们,多用宽容,理解的心态来对待学生,孩子们吧!相信这会比指责的效果来得有效,不要吝啬你的的理解,相信学生们,孩子们一定会理解你们的付出而努力学习的。

理解,青光到师生和家长们都理解学生。儿女吧!让我们生活在懂理解,受理解的生活里。

理解作文例文4:

理解是什么?

儿童说,理解是个好东西,青少年说,理解是理和解组成,意思为什么事都知道。成年人说理解是事业成功的关键。老人说,理解是一种幸福。

显然,老人和儿童的回答是最吸引人的。

老人家说,我理解儿女和子孙,所以我是幸福的。

我理解。

我无法理解小朋友的回答,转过去,看着他。

“你为什么说理解是好东西呢?”我问道。

“因为,因为……”

“因为什么?”我显得很着急。

“因为爸爸妈妈和我能够幸福快乐的生活在一起,我问过爸爸妈妈这是为什么,爸爸妈妈说这时因为我们大家互相理解。所以,所以……”

我没有打断,因为我注意到小朋友回答的很认真。

“所以我想,既然理解能让我们一家人能够快乐生活在一起,那肯定是好东西!”

我被震撼了。

我点了点头,对他的回答很是同意,儿童也对我微笑。

原来,理解是一个好东西,恰似幸福。

我理解。

理解作文例文5:

“真是岂有此理,问这么傻的问题!““真是岂有此理,某某有什么了不起!““真是岂有此理,你怎么乱发脾气?““真是。。。。。。““也许是世界变化太快了,不仅使得同时代的人,不同年龄的人难以互相了解,即使同龄人之间,也时常不知道对方脑子里想些什么?

我们只好看看身边的人摇头,放下一句“真是岂有此理“,又匆匆上路,人与人之间少了些沟通,更显得寂寞无助,于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨,更多了“直音少,弦断有谁听“的无奈与悲哀,在渴望理解的呼声和岂有此理的斥责声中,我不禁困惑:理解在哪里?

一天晚上,我与妈妈闹矛盾,是因为她去玩牌而不回家。我当时非常的生气,什么话都敢说,却没考虑她的感受,我知道她也有压力,她也需要放松。当时天正下着小雨,心情复杂,只得“一言九鼎“,就算发泄吧。我告之以自己的想法,果然得到回应,因为沟通,我们理解了对方。

其实从某种意义上来说,理解可以只是简简单单的一句话:假如我是他,己所不欲,方知人所不欲,进而才能不施与人。只要设身处地地替他人着想,从他人的角度看问题,就能理解许多看似疯狂的举动,不再看不惯外表怪异的人,也能抚慰许多受伤的心。这时的你就会成为一个受欢迎的人。也许我不能说学会了理解别人,但至少尝试了学会理解别人,这大概就是成长吧!

理解作文例文6:

我渴望理解,特别是在今天。

今天早上,早读课是英语,我下去查卫生,可是他们竟然没扫好,我便帮他们打扫,我又把垃圾给倒了,之后我和顾加尹去洗手,到班级时,英语老师把我和顾加尹喊出去说:“两个小美女,怎么这么懒,让王婷婷一人拿两个扫地把呢?做事太拖拉了!”还没等我们说完,就让我们进去了。唉!老师你能不能体谅体谅我呢?

中午上学时,在校门口我要转变,不小心跟一个女的脚后跟轻轻一擦,那女的就说:“×××,你眼瞎的了!我当时真想和她吵起来,再说了多一事,不如少一事算了吧!我就上车库了!

到教室后,10分钟过去了,我去检查卫生区和车子摆放,正好教室后面垃圾没倒,就和顾颖一块去,刚走到6班门口,顾颖突然嫌脏,不拿了,我说拿两张面纸来,就去拿了,之后顾颖开始用脚踢,6班班主任开始说:“5班,今天中午想干什么?跑过来跑过去的。”声音还那么大,7班班主任也出来了,6班班主任又说:“不要打扰别的班学习呀!走东边楼梯走,晓得呀!”那么多人听到了,你说难不难堪,又不是我的错,竟然朝我狠!

今天我受够委屈了,老师能不能够理解理解我,我每天检查卫生,实际上是替他们打扫卫生,没有一点空闲时间,都在帮他们打扫卫生,老师还反过来说我这个不好,那个不好,我真是受够了!

我多么希望老师能够多理解理解我,真的非常渴望老师能够站在我的角度想一想,理解理解我。

理解作文例文7:

上一次,妈妈说早上记忆好,让我多读些英语,我把学习电脑打开,放在那里听了起来。

听着听着,妈妈突然跑了进来,见我嘴里没有读,便心平气和的对我说:“妈妈不是叫你这样学,你应该跟着它一起读,这样有利于记忆。”我一听,不高兴了,说:“我早上听你们的,把电脑打开听英语,你们却这样说我。”妈妈说:“我不是说你,这样也是为你好。”我仍以为我是对的,便委屈的哭了起来。爸爸知道后,也来和我讲道理,我就是不听。爸爸生气了,给我一个耳光,说:“你妈叫你读,你不读,诚心想气我们啊。”说完就走了。我停止了哭,爸爸从不轻易打我,我知道错了!擦干眼泪我开始认真读起来了。。。。。。后来的几天,我跟着电脑一起读,期中考式得了100,其中的三分之二是妈妈的功劳。当初,我不理解父母的苦心,在之如此,何必当初。爸爸妈妈,我爱你们,你们的苦心我经常不理解,但是你们一直包容我,给我学习上提供很多建议,让我一步步的成长,我会继续认真的学习。我终于从不理解到理解父母的心!"

理解作文例文8:

“黄杰娜,你给我过来!”妈妈大声喊道。“怎么了?”我被弄得莫名其妙。妈妈生气的说:“拿我10块钱干啥去了?”“没有啊。”我说。“你姐去20里外的地方读书,你爸去做工,家里就我俩,不是你是谁?”我不服气地说:“为什么?钱不见就说是我拿的,上次那50块钱不见也说是我拿的,结果要是在床头上找到了吗?真是的,钱一不见就说是我拿的,说话有根据啊!我的妈妈耶。”

为了证明自己的清白,我只好去找了,把书包倒出来一看没有,把床头翻了一遍也没有,“难道钱长了腿跑了不成?”我想:哦,对了是昨天妈妈买菜时剩下,在妈妈的小盒子里呢!”我打开一看,那十元钱还真在里面呢!

我拿着钱走到妈妈面前说:“看看这是啥?自己放在小盒子里呢!自己掉三拉四还赖人家,不可理喻!”妈妈一看哈哈大笑起来:“我还以为你会气得三天不吃饭呢!想不到你会用实际行动来证明自己的清白,不错,这几年的书还真没白念。”

原来,这一切是妈妈故意设计的,她在考验我的诚信呢!弄得我我哭笑不得。妈妈呀,那么小儿科的招数用我身上,亏你想得出来。

虽然妈妈的教育方法有点不可理喻,但我还是理解他,真可谓“可怜天下父母心”啊!

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