(1).我的快乐400字作文
我的快乐是每年夏天到外公家地里抓蜗牛，然后养蜗牛。
每到夏天，妈妈就会带我到外公家去玩。外公家后面有一块地，地里种着小白菜，外公告诉我说：“夏天是蜗牛偷吃青菜的最好季节。”回家的时候我抓了一只小蜗牛，大约有指甲盖那么大，肢体缩在壳里，我准备把它养大，外公告诉我蜗牛喜欢在潮湿的细沙中生活，于是我就找来竹箩把沙土筛好放在一个花盆里，用水把土搅匀，轻轻地把它放进去，上面盖上玻璃。
蜗牛喜欢吃植物的根、叶和芽。它吃食物时，身体全部从壳里爬出来，别看它身体柔软牙齿却很锋利，它的粪便和其它昆虫差不多，过几天就得给它打扫一次卫生。
蜗牛还有一个好习惯，就是喜欢洗澡，每隔几天，我就给它洗一次，每次洗完后它都显得特别精神。
随着时间的流逝，蜗牛渐渐地长成有暖壶盖大。它那螺旋状的纹路看得更清楚了，爬行后留下那条发光的涎线更亮了。它的力气可大了，一次我喂完食就去玩了，回来后蜗牛不见了，玻璃被挤到了一边，我很伤心，急得快哭了。这时，妈妈忽然说：“蜗牛在墙上哪！”我又惊又喜，看看妈妈开心地笑了。
这就是我家的蜗牛！
(2).我的快乐400字作文
这个学期开学不久，学校安排我们二年级举行一次讲故事比赛活动。每个班都要选出5至6名同学参赛。于是，各班都在紧锣密鼓地挑选参赛选手，我们班也不例外，在班里经过层层筛选，我终于可以代表我们二（3）班参赛了。 比赛这天，秋高气爽，晴空万里无云。柔和的光线照射了整个操场，同学们个个精神抖擞，就像一朵朵盛开的小花，可爱极了。当主持人老师宣布有请3号选手上场的时候，我的心扑通扑通地直跳，好紧张哦！因为我是我们班第一位上台的选手。
这时，我的班主任似乎看出我紧张的样子，就走过来抚摸着我的头说：“曾琦同学，不要紧张，就当做是一场练习吧。”老师的安慰和鼓励，使我的心情慢慢地平静了下来，迈着稳键的步伐走了上场，向老师和同学们敬了个队礼。然后，口对着话筒说：“老师、同学们大家好，下面我给大家讲的故事名字叫《渔夫和魔鬼》。” 我上场以后总觉得老师在鼓励我，使我增加许多勇气和信心。声音清脆宏亮，越讲感情越投入。把故事讲得更生动、形象，台下传来一阵阵的掌声。等第15位选手讲完以后，主持人老师向大家公布本次讲故事比赛获得第一名的是：故事的名字叫《渔夫和魔鬼》。这时，场下欢声雷动，老师和同学们纷纷向我表示祝贺，我高兴地跳了起来，此时我的心像喝了蜜一样的甜。 这是我长这么大最快乐的事了。
(3).我的快乐400字作文
在炎炎夏日里作此篇日志来慰藉和我一样的宅男。宅女们…。.
我是挺讨厌汽油味的（希望在不久将来自己能开发出超自然的清洁汽油！），因此很少出远门，被我们班的那位“龙葵”抓住了小把柄，整天宅来宅去的，好像我的脸上只有两字“宅男”……（在此为广大的同胞们声明：没有什么事是绝对的，没人能百分百确定自己将来会怎么样，您说是吧？说不定，我们事业有成后开始环游世界了，那时我不是变成“世界男”了，呵呵~~）
我不那么认为汽车一定比摩托车好，最起码在昨天的旅途中让我彻底改变了此想法。我来描述一番吧：
早晨8点我与老爸开着他那“老驴友”-----邦德富士连在乡间林荫马路上疾驰…。.
请大家配合一下听着灵动。轻快的歌曲来身临其境一番。马力开到极限，从树木丛中散发的那股属于大自然的清凉真的太沁人心扉了，从头到脚都是那么冰凌般的感觉……一个字形容内心感受，那就是“爽”！
突发奇想啊，什么时候空调能吹出如此自然而非不自然的的气息的，这是现代科技等待升级的地方，也是人民的需求水平提高后
急需等待解决的问题。
(4).我的快乐400字作文
夕阳西下，温风拂过脸庞，仿佛行走在田野的小路上，惬意极了。没有百花争奇斗艳，没有高楼赫然耸立，平凡中却往往蕴含着美丽。 生活像一杯糖水，看似平淡，实则有滋有味。 我的快乐生活源于充实。从清晨的阳光到傍晚的星光，从紧张的课上到轻松的课下，从主科换到小科，或是自主一两道数学题，或是巩固新知。充分利用空闲的一分一秒，便是生活的乐趣。 我的快乐生活源于化苦为乐。在不理想的成绩中寻找漏洞，令我收获颇多；在紧张的学习中获取知识，令我心满意足；在疲累的跑步蛙跳中得到提升，令我欣喜若狂。将眼前的痛苦转化为快乐，便是我生活的乐趣。
我的快乐生活源于挑战。当遇到一道做不出来的难题，我会懊恼，但不会放弃，经过自己的努力做出来，即使消耗很长时间，也令我欢天喜地；当遇到一位打不败的对手，我会遗憾，但不会放弃，经过自己的努力获得成功，即使只是进步，也令我乐在其中。挑战一个个困难，便是生活的乐趣。 我的快乐生活源于达标。或是英语听写全对，或是小科默写满分，或是在周测中突破自己，都令我乐不可支。当堂知识当堂达标，堂堂清、日日清，便是生活的乐趣。 我的快乐生活，平淡却不平庸。 生活中处处有快乐，只是缺少感悟快乐的心灵。
(5).我的快乐400字作文
记得妈妈刚从书店将《窗边的小豆豆》买回来，我第一眼看到它，就被它吸引住了，莫名其妙的喜欢上了它。
我就打开它，寻找它的精华，挖掘它的“宝藏”，去结识故事里的主人公。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆却走到窗口给小燕子说话，全班哄堂大笑，小豆豆有这种情况已经不下十几次了；把抽屉打开，又“啪”的一声关上；用蜡笔满桌子画画；提一些稀奇古怪的问题让老师头疼……一个天真无邪的小女孩形象就这样跃然纸上。看到这些，我不禁笑起来。但是小豆豆做了太多让老师无法理解的事，学校最终决定让她转学，就是被学校退学了。
后来，小豆豆转到一所名叫“巴学园”的学校。两棵大树就是校门，教室用电车做成，总人数才有50人。教学方式更是别出心裁。每天的科目由学生们自己选择；大家一起散步、郊游、野炊……吃饭时，要吃“山的味道，海的味道”，还要唱“好——好——嚼啊，把吃的东西……”我读得如痴如醉，都不知今夕是何年了！
读到《再见，再见》，巴学园被美国B——29飞机摧毁了！使我明白了战争的残酷。
在我难过时，它给我快乐；在悠闲时，它给我充实的时光；在我遇到困难时，它给我勇气……这种种体会都是它带给我的，它就是《窗边的小豆豆》。