【小丽让小刚随便想一个数,再将此数乘以5减去7,然后乘以2,并用-14减去上述式子,最后将结果告诉她,她只要将这个结果除以-10就知道小刚所想的数,请用所学的知识说明其中的道理.】

孙贵之回答：

　　设这个数是x

　　(-14-(5x-7)*2)/(-10)

　　=(-14-10x+14)/(-10)

　　=(-10x)/(-10)

　　=x

　　还是原来的数

　　希望能够帮助你!

党华锐回答：

　　这不像一个方程呀！

孙贵之回答：

　　你说的对这并不是一个方程我应该写“假设这个数为x"