问题描述:
班上一个小朋友在上课时总是一个人在一边玩,作为一名幼儿教师,我该如何用表扬的方式来帮他改变这个毛病?
问题:
问题描述:
班上一个小朋友在上课时总是一个人在一边玩,作为一名幼儿教师,我该如何用表扬的方式来帮他改变这个毛病?
王文革回答:
你好,我感觉首先要思考的一个问题是——他为什么会在上课时一个人独自活动?找到它的答案,那就能有对应的办法。表扬作为一种强化方式的使用范围很有限,不是所有的孩子或者所有的行为都适用(哈哈,你们幼儿教师比较喜欢滥用)。只有对那些比较内敛和退缩的孩子使用表扬,才会最大限度地显效,且副作用少;只有比同龄人做的好或者比自己以前做的好的行为才使用表扬,且这个行为不是自己已经具备的自然的东西。比如,一个人长相好看,这是自然的,天然的,不需要努力就可以具有的,那就不要总是表扬她张的好看。