问题描述：
王老师，你好，我的儿子现在四周岁多点，出去玩的时候有小孩多的地方就不敢去玩，比如玩滑梯，我让他去玩，他不去自己一个人走出很远，我怎么喊他他都不回来，后来回来了说什么也不上去玩，我问他因为什么，他说怕小孩打他，我看那里的小孩比他小多了，玩的可开心了，胆子还大，哪个都敢玩。看着别的小孩玩，再看看他的样子，我特别生气，后来跟一个小孩一起看那书，那个小孩把他的贴纸揭下来贴上了他就不愿意了，马上跑到一边不过来，还说着我不贴纸了不贴了。生气的跑到一边，那个孩子怎么拉他回来他就是不回来。我当时怎么跟他讲他都不听，我就往家走不管他，他在后面跟着我回家，回家我打了他。为什么比他小的孩子他也害怕，我太生气了，怎么是这样的性格，以前我从来没有因为这样的事打过他。
第二天我说一会出去玩，他想了一会说如果你再打我我就给我奶打电话告诉她，因为以前他爷爷奶奶对他说过如果你没犯错误你爸妈打你就给我们打电话告诉我们，
他的胆子特别小，高的不敢玩，他想玩的时候就是基本没有别人玩的时候，小时候也是这样，经常带他去人多的地方，也不行。
去年开始上的幼儿园，在幼儿园里自己玩的时候多一些，老师说有时有的小朋友高兴就大喊大叫，他会跟老师说太吵了，经常跟老师告状。
我真的不知道该怎么办了？
还有一个问题就是他最近一两个月里总是在说妈妈如果我是女孩该多好，长大了我要变成女孩之类的话，会经常问男孩女孩的问题，我该怎么引导呢？
他在家胆子也很小，屋里如果没有开灯他就不敢去，自己进去之后我就会说宝宝太勇敢了，不怕黑了，可是他却不耐烦的说，勇敢什么勇敢不勇敢，
平时他做错事时说他他还非常不耐烦的表情，一边往屋里走嘴里一边嘟囔着，有时还会在屋里弄出声响，好像在抗议一样，面对这样我该不去理会，还是去说他呢，真的不知道该怎么做才对？
王文革回答：
我要和你说的一点：打骂催促和焦急对他改变对人行为不但没有正面作用，还会强化他的回避反应。
1、对人退缩
原因就两个，一个是内向的气质，一个是对人经验少，特别是成功的经验少。无论哪种原因，都可以通过增加对人经验来改善。导致孩子这样的直接因素也两个，一个是孩子遗传了大人的内向气质，一个是早期大人封闭教养，所以，“罪魁祸首”绝对不是孩子本人。
A、积极而和悦的教养氛围
由于这样孩子的父母本人也都是比较严肃、挑剔和封闭的，家庭氛围显得比较阴沉和紧张。孩子不是氛围的主导者，大人一定要积极营造。孩子在积极的氛围下，会更关注自己的长处，减少自己的对内归因和行为的不确定性。
B、多肯定你期望的行为
改变行为不是挑那些孩子不足或者不能的，然后去催促和教育，而是要淡化这些你感觉到的不足，但孩子发生你期望的行为时，要及时给予表扬、称赞等正强化。
C、减少家庭的禁止项
如果不涉及家庭的基础道德和危险行为，要尽量减少家里对孩子的禁止条目。有的家庭的教育取向是提供禁止什么来表达的，而大部分家庭是通过强化孩子“正确”的行为来组织教养内容的。你自己看一下，如果是前者，那改的仍然是大人。
2、对人支持
A、结识固定的伙伴，比如小区内玩伴、班级同学等。由于孩子对人回避，所以，这些工作一定要大人来完成。通常，你们结识他们的父母，孩子自然会成为好友。
B、孩子紧张的回避情境大人要近体参与，而不是旁观和指责、指导、训斥他。比如，一起玩滑滑梯、一起参与到其他陌生的孩子游戏中。
C、不要强调孩子和不熟悉的人打招呼，等熟悉后再要求。
3、孩子的性别区分
由于你没有详尽描述孩子对男孩子女孩子的相关反应，我也不知道怎么支持你。如果孩子紧紧是一种好奇，那也没有什么，你直接讲给他男女的一些自然差异就可以。
他希望自己变成女孩，可能是因为你总强调男孩子应该怎样怎样，而这些他做不到，所以想变成女孩。还可能是他的一系列行为就是一种女性倾向。
其他的可能虽然也存在，但他这个年龄的智能水平还是不足以支持一些推测。
4、反抗和否定
你后面两段，说的是孩子对你的反抗。这些可能是教养造成的，或者说，以前你对他的一些反抗也没有及时给予教育，导致他逐步提高对你的反抗底线。这个涉及你们个人的家庭道德底线的设定，是你们的教养价值，我也不能说什么。现在教养价值也是多元的，我说的如果和你的价值相左，你会很恼火的。
有时也不一定就是反抗，比如你称赞他不怕黑。其实他内心是怕的，他自己说不勇敢也仅仅是内心的一种表白。单就怕黑而言，也是一种经验。从两个方面入手，一个是增加在黑暗中活动的机会；一个是尽量减少黑暗恐惧素材的接触，比如鬼故事、影片等。
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你标题是让我告诉你怎样教育这样的孩子。哈哈，其实我做不到，这个不是教育出来的。你可以通过判断孩子的某个行为的背后是什么，比如就是一种对人紧张，那你就帮助他缓解就可以了。只要成功或者愉快的对人接触多于失败/苦楚的对人接触，那他就会改变过来。你看看，这是不是没有同样一样的教育存在？
你可能会说——我不会判断。那你是小看自己了，你一定可以做到。如果你都做不到，那其他生活圈外面的人，也一定做不到。你绝对有一定的归纳水平，找行为发生的情境和表达规律呀。
你可以继续给我提供一些你的观察和归纳分析，我帮你把把关。
