老师作文

更新时间:2024-03-28 18:09:16

老师作文

(1)_老师作文

小的时候,我的成绩就还算可以,一直在中游偏上徘徊。我不是属于那种很聪明的人,但是还好,我比较的勤奋。一个在别人看来是很简单的问题,也许我不会做。但是我会去花时间,一直做到自己会了为止。所以,小的时候,我的同学都说我笨,但是很勤奋。老师也写评语时也对我说我是个勤奋的孩子。由于自己的勤奋,所以每次的考试虽然考不了很好,但是也不会很差。这点让父母也比较欣慰。但是,有一次,一个同学的夸奖让我记忆尤深。

那是我升入了初中的时候。小学升初中的考试,我考得还不错,因为我花了很多的时间,而且考试的时候发挥的也不错。所以考试的结果也不错。我进入了我们当地一个不错的中学。来到中学后,我开始意识到自己的差距了,因为这个学校里的同学都是其余学校的尖子生。在我们班,很多都同学都是以前班上的前几名,而我来到这个班,有部分原因是因为考试发挥得不错,而我本身就不是那种很聪明的人。初中的一次考试,我考了班上的倒数几名。因为自己还没有适应考试的节奏,非常的伤心。在家里,跟父母说想要换学校,因为在这个学校,压力有点大,别人都是属于那种很聪明的人,而自己根本没法和别人比。但是,父母告诉我,希望我坚持下去。于是,我开始每天认真的学习,有不懂的就会去问,以至于我和老师都混得很熟了。在下一场的考试中,虽然我不是考得很高,但是相比于第一次我进步了很多。那次开班会,老师特意点名表扬了我,对着全班同学说,只要同学们都像我一样,勤奋踏实的学习,就会考得更好的。从那次之后,我就变得更加勤奋了,自己的成绩也越来越好了。

那一次的夸奖让我明白了,只要自己肯努力,自己勤奋就会让自己变得更加优秀!

(2)_老师作文

今天,我已踏上四年级的阶梯,郭老师您为我们付出了许多汗水。在教师节来临之际,我想和你谈谈心里话。

您是一位关心和爱护学生的好老师。记得有一次,我身体不舒服,在课堂上有些头晕,当你发现这个问题后,就来到我身边,让我趴在桌面上好好休息,不但如此还向我问寒问暖,让我感受到妈妈一样的温暖。还有一次,一位同学得了病,你也是如此的关心他。

一天的上午,你给我们上课的时候,一会打哈欠,一会儿揉揉鼻子,我们都知道,我们都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“郭老师,你怎么不坐在讲台上休息一会呢?”可是我知道,你是为了我们而在顽强的给我们讲课••••••

在将近期末考试的时候,郭老师你比我们还着急,还紧张,所以常常放学后多上一节课,给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下,但你不在乎他们所说的话。时时帮助不会的学生,教他们解决的方法,给他们以容易的理解,让他们能够明白。我们遇到不会的问题也向你请教,你也耐心的给予我们讲解。

郭老师,在这里,我要向你献上一首诗,表达我对园丁真诚的赞颂:

假如我是一只小船,

你就是一对船桨。

有了船桨的划动,

小船才能乘风破浪。

假如我们是一根蜡烛,

你就是一根火柴。

有了火柴的点燃,

蜡烛才能大放光芒。

假如我们是茂盛的树林,

你就是辛勤的园丁。

有了园丁的培育,

树木才能高大挺秀。

郭老师啊,让我再向你说一声:你辛苦了!

(3)_老师作文

每一个人都有老师,但我的老师却与众不同,他不仅是我们是“教书先生”,还是我们――

贪玩的朋友

每次放假,他都会和我们一同出去转一转,看一看,最另我难忘的是那次活动―

步行去农村。

一个星期六的早晨,我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事,我们听得入了迷,竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了,同学们满头大汗,气喘吁吁。老师发现了,对大家说:“同学们,坚持到底就是胜利!”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地,我惊奇的发现,自己竟有这么大的毅力。其实,我们老师不仅是我们的朋友,在球场上也是一个――

勇敢的队友

“逯尧,给我冲!”我飞快地向球门前冲去。。。。。。现在正在举行足球比赛,双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”。。。。。。对方后卫失误,他抢断后把球传给了我,我一个劲射,球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊:“嘿!进了!”别看他这会儿这么高兴,他可是一个――

严厉的老师

有一次,我马马虎虎的写完作业,就去外面疯跑。第二天,他让我把作业重写一遍。我一赌气,又潦草地写了一遍。他看后,用低沉有力的语气说:“逯尧,你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来,我被老师的举动惊呆了,认认真真得写了两遍才算完事。

中等个儿,一双炯炯有神的眼睛,一种能说会道的嘴和两条飞毛腿,这就是他,一个年轻的班主任,一个有朝气的男子汉,我们的多功能老师――吴清勋(吴迪)。

(4)_老师作文

同学们看了题目可能会吃惊,老师工作那么忙,哪有时间给你写信。其实笔友不一定要拿张信纸,握着笔,写下你的故事。

就我和我的老师吧,每当我遇到困惑,想和老师分忧或是见到有趣的事,想和老师分享的时候,当然,我会写一张信给老师,老师虽很少回,但从老师平时的目光,行动——她给我回了信!想知道我什么时候开始交这位知识渊博的笔友吗?哈哈!那天,老师叫我们每人给她写一封信,那时候我很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,我只好动起笔来。没想到,第二天老师给我回了信,很长很长,而在最后一句话,老师说——“多给老师写信!”

老师的话给我增添了胆量,给我一次很好的写作机会。我很高兴,就这样,每两三个星期我就给老师写一封信,说说我在生活中的酸甜苦辣~自然,老师也在生活中的日常行为中帮助了我,她的笑容告诉了我:你这件事很有趣;你做对了;你或许得换种思路思考这件事;你得向他承认错误;你也挺顽皮的嘛;加油,再接再厉;父母这样做也是为了你;你真会写心里话嘛!老师的耳朵给了我倾诉的机会,老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我极大的胆量,老师的双手给了我飞翔的翅膀。

老师给了我很多,都是像慈母般的关怀,那是因为,我和老师是笔友!

(5)_老师作文

老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,伟大的老师。

记得开学头一天,您来教我们语文。第一节课,您问了我们一个问题,叫我们回答。我们都不敢举手,生怕说错了,被您批评。有的同学迟疑地举起了手,其他同学则默默地坐着。这时,您叫一位没举手的同学起来回答。那位同学低着头,脸红红的,慢吞吞地站起来,然后,吞吞吐吐地、语无伦次地回答着您的问题。我们都笑了,那个同学的脸更红了,红得像一个红苹果。这时,您没有责备他,却用亲切又和蔼的口气对他说:“声音再大一点,说错了没关系,老师不会批评你的,好好回答问题。”那位同学听了李老师的话,就鼓起勇气,用流利又响亮的声音回答了问题。“回答得真好,我们把掌声送给他。” 老师边说边带头鼓起了掌。顿时,教室里掌声雷动,那位同学高兴极了,露出了开心的笑容。从那以后,在您的课上,我们都爱积极发言,因为我们知道,即使我们回答错了,您也不会批评我们,只会鼓励我们。

老师您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

(6)_老师作文

我最敬爱的是老师,我从便喜欢上语文课,因此对教授语文的老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把自己的只是传授给了学生,而,留给自己的确实双鬓白发。

给我印象最深的就是我的语文老师-----钟老师。记得第一次见到钟老师的时候,总觉的她很特别,有种说不出的特别。钟老师的眼里总是放射初柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们也甜甜地喊她“钟老师!”

笑,最美好的。但在我的心目中钟老师的笑是最美。以前,我以为老师最让我感到害怕,然而,钟老师的每一堂课都用笑容来面对我们这些淘气包,使我一下子明白,老师不是令人害怕的而是令我们感到和蔼可亲的。钟老师的笑给她生动的语文课增色不少,所以大家都喜欢听她的课,但是钟老师也有生气的时候。记得有一次,坐在教室后面的“四大金刚”在课堂上聊天,也许是由于声音太大,让那些原本自制能力较差的同学也都加入。同学们看见钟老师那常挂笑容的脸上一下子变得严肃起来,教室里顿时鸦雀无声。钟老师便停下来批评那些同学,也许是钟老师觉得不应该耽误大家的时间来批评个别同学,便对我们语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,你们这时正是学习的时候,你们现在不努力,那以后怎么才能成材?你们在课堂上浪费的时间要想在课后补回来是很难的!……好了,我继续讲课……”这是钟老师对我们的期望,她希望我们成为有用之材。我也一直拿这句话激励自己,让自己的知识丰富起来,对自己的要求更高。

说实话,谁不愿意结交这样的良师呢?愿钟老师的甜甜的笑容永驻面庞!

(7)_老师作文

我有一个非常热爱学生的好老师,她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年,从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们,她就是刘晓倩老师。

有一次,我考试考了86分,我觉得考得很不理想,非常地难过。刘老师看见了,就找我去谈话,我想:完了,一定要被老师骂了。到了办公室,刘老师拿来一张板凳,放在我面前,亲切地说:“贺傲,你坐吧。”刘老师看我一副垂头丧气的样子,就鼓励我说:“别泄气,这次考得不好,以后要加油哦!”我觉得很惊讶,原来老师是来鼓励我,给我增加信心的。刘老师还很温和、宽容,不会动不动就因为我们犯的一点错误而骂我们。

我觉得我们的老师是最好的老师!

我有一个非常热爱学生的好老师,她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年,从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们,她就是刘晓倩老师。

有一次,我考试考了86分,我觉得考得很不理想,非常地难过。刘老师看见了,就找我去谈话,我想:完了,一定要被老师骂了。到了办公室,刘老师拿来一张板凳,放在我面前,亲切地说:“贺傲,你坐吧。”刘老师看我一副垂头丧气的样子,就鼓励我说:“别泄气,这次考得不好,以后要加油哦!”我觉得很惊讶,原来老师是来鼓励我,给我增加信心的。刘老师还很温和、宽容,不会动不动就因为我们犯的一点错误而骂我们。

我觉得我们的老师是最好的老师!

(8)_老师作文

是谁---把我从无知的幼儿教育成富有知识的少年?是您!老师!您的关怀就好似和熙的春风温暖了我们的心灵,

您的爱永不停止!

老师的爱永不停止,从我刚刚相识的那天起,我的身旁又多了一份爱.老师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴.老师用爱讴歌生命,老师用爱描绘人生,老师用爱展示生命的真谛!我愿意与老师一起学习,有了老师会让我感到温暖.我愿意将最美的称呼献给老师,让老师拥有常开不败的美丽!

当我们表现好时,老师的脸上总会流露出赞许的微笑;当我们遇到困难时,老师总会及时给我们鼓励;当我们做错事的时候,老师又会耐心地向我们讲清道理.啊!这就是老师的爱!

老师您的爱永不停止,我赞美你,老师!

是谁---把我从无知的幼儿教育成富有知识的少年?是您!老师!您的关怀就好似和熙的春风温暖了我们的心灵,

您的爱永不停止!

老师的爱永不停止,从我刚刚相识的那天起,我的身旁又多了一份爱.老师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴.老师用爱讴歌生命,老师用爱描绘人生,老师用爱展示生命的真谛!我愿意与老师一起学习,有了老师会让我感到温暖.我愿意将最美的称呼献给老师,让老师拥有常开不败的美丽!

当我们表现好时,老师的脸上总会流露出赞许的微笑;当我们遇到困难时,老师总会及时给我们鼓励;当我们做错事的时候,老师又会耐心地向我们讲清道理.啊!这就是老师的爱!

老师您的爱永不停止,我赞美你,老师!

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