给老师的一封信作文(一):
敬爱的孙老师:
您好!
秋风送爽，金秋来临，一年一度的教师节又来了。孙老师，您知道吗？每当我走在去教室的路上，我就总会经过您教的班级，就总会想起那件事情......
记得那是一个阳光明媚的早上，我背着书包去上学，走进教室，看到同学们都在交着什么东西。我走到座位上，问同桌：“喂，在收什么呢？”同桌对我说：“还用说么，当然是收昨天的作业了呗！”我点点头，便找起作业来。我翻了半天，可是那作业本好像和我玩起了捉迷藏，我怎么找也找不到。眼看着老师就快来了，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。唉！没办法，只能“听天由命”了。
老师走了过来，见到桌上只有一份作业，就问：“是谁没有带？”我的心中就像揣了一只小兔子，“咚咚咚”地跳个不停。“到底是谁没带？站起来。”老师有些恼火了。这时，我慢吞吞地站起来，支支吾吾地说：“是，是我没带。”老师听了，脸部立刻“晴转多云”，严厉地说：“为什么没带？”“因…因为我把作业落在家里了。”我的脸涨得通红，声音小得像蚊子一般。“我昨天是怎么说的？一定要带。”老师非常生气：“上午必须让你家长送来。”
我一屁股坐在位子上，愁眉苦脸地想：“唉，我该怎么办呢？身上一分钱也没有。”只能去找人帮忙啦！下了课，我去其它几个班找了找我的朋友，他们都“无能为力”。我可急了，脑海中浮现出了早上老师严厉的表情。我越想越害怕，最后竟然坐在楼梯上哭了起来。这时，孙老师您走了过来，亲切地问：“汪子慧，你为什么哭啊？怎么了？”我抬起头，抽涕着说：“孙老师，我没带作业……”我把事情一五一十地告诉了您，您却安尉我：“没事，孩子，来，你用我的手机给家里打电话吧。”我的心中就像注入了一股暖流，温暖极了。我接过手机，给我爸爸打了电话。不一会，爸爸便把作业送来了。回教室的时候，您还拍着我的小脑瓜，笑着说：“下次可不要忘记了再哭鼻子哟！”“我一定会的。”我也笑了。从此以后，我再也没忘过带作业。
孙老师，在这教师节来临之际，我祝您：工作顺心，万事如意！
祝：教师节快乐！
您的学生：汪子慧
2008年9月5日
给老师的一封信作文(二):
亲爱的向老师：
您好！
再过不久，我们就要小学毕业了，在即将离开母校的日子里，我的心越来越不平静，我有许多话想对您说。
我在实验小学校园生活了六年，是您便手把手地教了我六年。许多往事像电影一样一幕幕在我眼前晃过。六年里来，您的教导如灯光，照亮我前进的方向；您的批评如警钟，敲醒我沉睡的大脑；您的鼓励更是如一场春雨，滋润着我的心田。
最近一段时间，我很荣幸的地被选上做班歌比赛的小指挥员。当时我心里有几分欣喜也有几分紧张，因为我从来没有尝试过，对自己很没有信心。为了不让班歌比赛搞砸，我在家不停地苦练，练到肌肉拉伤。在学校，我认真听取同学们的意见，对每一个细微的动作进行调整。在老师进行指挥示范时，我又仔细观察老师的每一个动作。我为这次的比赛付出了太多太很多的努力，为的就是能让同学们发挥好水平，别因为我而拖累了他们。
可我没想到的是，我的努力好像只是徒劳的。
那一天，我们在教室里做了一次简单的彩排。我怀着忐忑不安的心情上了讲台，脚不住地颤抖着。我的手刚抬起来，挥了一下，一些同学便大笑起来，我开始有些不知所措了。
这时，您站了起来，严肃地望着同学他们：“笑什么笑，你只要说你指挥得比李婧如好你就上来呀，在下面笑别人算什么本事？”我抿着唇，泪水在眼眶里打着转转。“再说了，现在李婧如还在练习阶段，谁也不是生下来就会的！”
我感激地向您投去一瞥，您回赠给我一个温柔的微笑。我像是吃了一颗定心丸，心很快便平静了下来。我再次上台，带领着同学们唱起了我们的班歌。
下课后，您把我叫到跟前，微笑着对我说：“别紧张，他们要笑就让他们笑去吧，有什么大不了的呢？”我 嘴角抹起一丝苦笑，回答了一声“嗯”。您温和地揉了揉我的脑袋。
我在心底里暗自感到高兴，因为我知道有了一个人在支持着我。有了您的信任和支持，我一定要表现得非常出色，不辜负您的期望。现在，我每天都在对着镜子练习，纠正动作，我有决心圆满完成这次指挥任务。
我曾经跟爸爸开过一个玩笑，说您是教育最“形象化”的老师。之所以这么说，是因为您是一位以身作则教育学生的好老师。
老师，您知道吗？在您的关心与鼓励下，我已经不再是那个上课不敢发言的小女孩，变成了一个大胆活泼的女生。随着时间的推移，我渐渐长大，也逐渐懂得了感恩。所以，我想真挚的对您说一声：
向老师，您辛苦了，谢谢您！
此致
敬礼
您的学生：李婧如
给老师的一封信作文(三):
敬爱的李建老师：
你好，听说你最近生病了，希望您早日康复．
据说，您早就生病了，而作为学生的我们却全然不知--您依然是一丝不苟的坚守在工作的岗位上．．．．．．．．直到今日--您，终于病倒了．．．．．．．．．．．
上午三节课，您刚从外面走进来大家就发现了您的脸色很难看．“这节可你们先做练习册．”您并没有多说半句话．我本以为你会先行离开，但您却勉强掩盖住身体的不适，坚持到了下课，才缓缓的离开了教室．
下午，从何老师的口中我们才了解到了一些有关与您病的事--这已经是你第三次发病了．头两次，您都是匆匆地打完消痛针，就用最快的速度赶到学校．．．就是为了不耽误我们的学习，就是为了我们以后的前程．
都是我们的错，是我们拖累了您太久，我们欠了你太多太多．．．．．．．
想想这两年，您每天几乎24小时守在学校，为的是什么？您不仅将我们班的数学提到了年级顶尖地位，还特地抽出一节数学课来上体育，为的又是什么？您家中有着上百万的资产开着小车却依然来教学，这为的又是什么？
我茫然，我不解，这是一种什么样的生活态度和精神？我只知道，您是个值的我尊敬的人，一个大写的人！
但看看我们自己呢？我们却全然不理解您的良苦用心--夜自习比其它班早进教室20分钟，您为的是我们多学一点，事事走在别人的前面．而我们却有人在背后抱怨您的激进．体育课上增大训练强度，您为的是让我们得到更好的锻炼．而我们却在背地里讽刺您为“驯兽师”．．．．．．
．．．．．．真是不应该啊．．．．．．
李建老师，今天你不在大家都很懂事，依然按照您订好的时间表按时学习；自习课上，班长一个人也能管好纪律了．您不用太担心．是看不见您，大家心中都空落落的--我们这才明白了您对我们的重要性和我们对您习惯性的依赖--夜自习时，我独自凝望着窗台，期盼着那张熟悉的面孔走来，用严厉而又慈祥的目光瞪我两下，再说上几句鞭策我的话，给我以更大的学习动力．．．．．．．．．．
好了，不多说了，我该学习了，您也该早点休息了．多久以来，您都没有睡过一个囫囵觉．．．．．．．．．
祝：
早日见到一个健康的您！
您的劣徒：张翼
给老师的一封信作文(四):
我敬爱的罚单型老师：
您好！
秋天结束了暑假，又 开学了，我来到了我日思夜想的校园。一个暑假不见，老师您的性格也没有多大改变。与老师相处的往事激发了我的冲动，下面，让我来给您——我们敬爱的罚单型老师掏心掏肺地作一次人畏指数分析吧！
老师您的 类型：罚单型
您的暴力指数： 100%
您的人畏指数：100%
写真镜头：老师呀！您非常暴力。不过说您非常暴力，你一定不服气。因为您的暴力只是一种软暴力，与我们通常说的暴力截然不同。看吧，上课一有同学不认真听的时候，您就罚他抄课文100遍；有谁上课走神了，您就罚他抄1题练习抄70遍。有时也会变着花样罚个站立、劳动、写说明书什么的，这就是您的软暴力。在这种暴力下，被罚的同学就像被霜打的花朵——蔫了噢！老师，我知道你严格地要求我们，是对我们的学习负责。但是，您也不从我们当事人的角度想一想，我们做错了事，是愿意改正的，而一旦被处罚，内心的反抗情绪就上来了。再说抄那么多，也不见得就对我们的学习有很大的帮助，还有一种事累功差的效应；被罚站、罚劳动是很丢面子的事，而那个写说明书，就是写检讨书的翻版！我们都知道那是羞辱。您说我们还会喜欢像您这样的老师吗？我们能不畏惧您吗？罚单型的老师呀，请您把罚单改成一种让我们乐意接受的邀请书，那该多好呀！
老师呀老师，您不是对我们说中国人崇尚和睦吗？北京奥运会的主题也是以“和”为贵呢！您就别向我们施展您的软暴力了，我们喜欢上课有一个和睦的环境，我们喜欢讨论有一个平等的平台，我们喜欢引导者有一个和霭的态度。虽然现在我们上课表现得非常好，但那是因为我们都不想上课挨罚压出来的。
老师呀老师，期考和段考我们班的平均分拿个全年级第一名是我们共同的愿望，就让我们师生拥着橄榄枝去请回它吧！
老师！我们感谢你们对我们的培养。我们也期待您改善我们的学习环境。老师，您是那么爱我们，我想，您一定能让我们如愿。
谢谢老师！
您的学生梧浩锦
免年除月罚单日
给老师的一封信作文(五):
敬爱的吴老师：
您好！
岁月匆匆，转眼间，我们在您的悉心教导下，已从一个个稚嫩可爱的娃娃成为一名名优秀的少先队员。在这热情的夏季、快毕业之前，我要给您写一封信，以表达对您的尊重与感激。
亲爱的老师，我们在一起相处了六年，回想六年前，您关心我们，教导我们的情景还依然在我脑海中闪现。还记得我们刚刚入学的时候，什么都不懂，是您耐心地叫我们怎样握笔，怎样写字，如今，我们能够写出工整的字体也都离不开您的帮助和教诲，您就像辛勤的园丁，用勤劳的汗水来浇灌祖国的花朵。
还记得三年级时，我的手指不小心被玻璃碎片划伤了，您看到后，二话不说就带我到医务室，还亲切地问我：疼不疼？好点儿了吗？看着您那温柔又充满爱意的目光，我的心里顿时涌起一股暖流。
令我印象最深的，还是在四年级时发生的一件事。那时，学校里举办了作文竞赛，您让我和其他三位同学去参加比赛，起初，我非常没有信心，是您，鼓励着我、安慰着我，是您那温和的声音抚平了我内心的紧张，我在您的鼓励下充满了信心，鼓起了动力，在作文竞赛中，我发挥得较好，夺得了二等奖，我的成绩离不开您的循循善诱和淳淳教悔。
老师，是您用智慧和汗水滋润着我们的心田，在您呕心沥血的教导下，我们学会了自尊、自强、自爱；学会了怎样与同学相处，怎样与人为善；是您，让我们懂得了什么是真、善、美；什么事假、丑、恶。老师，您付出的心血学生们都看在眼里，暖在心里。您放心吧，我们一定不会辜负您的期望，努力学习、踏实做人、发奋图强，力争在期末考试取得更优异的成绩。
敬爱的吴老师，马上就要小学毕业了，回想这六年来的朝朝暮暮，心里有好多话要跟您说，但千言万语最终汇成一句话：我一定不会辜负您的希望，努力学习，天天向上，有朝一日，成为了国家的栋梁之材，我再来看望您！
最后，祝您身体健康、万事如意！
给老师的一封信作文(六):
敬爱的张老师：
您好！
初夏的风轻轻地吹来，初夏的阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，每当一起清唱时，我就能感受到师生间真挚的感情，同学间的团结友爱。这时您脸上绽放着笑，这次，是幸福的笑。六年来，我们一路携手走来，也许有些磕磕碰碰，此时却已云淡风轻。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾！
光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年即将过去，在您的谆谆教导之下，我由一个不懂事的小孩，成长成了一个活泼开朗，坚强自信的阳光男孩。在和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在我耳边；您的身影常浮现在我眼前，您的教诲常驻我心田。您的每一个关切的眼神，都成了鼓励我前进的动力。
老师，您还记得吗？我们这上半学期很不听话，上课时的纪律总是不好，于是，您就开始寻找值日班长这个职位的人选，我更没想到的是，那天，您就暗中观察我，于是，您第二天就将值日班长这个职位交给我，并嘱咐我要认真管好纪律。我没有辜负您的信任，走马上任的第二天，纪律就变好了，您紧皱了几天的眉头终于松了，露出了久违的笑容。
还有，您担任我们品德老师时，举行了第一场辩论会电脑的利大还是弊大，我们很认真，都在寻找资料。终于，皇天不负有心人您说我们的这场辩论会是您至今为止看到的最精彩的一场，我们很高兴，蔫了几天的我们居然来了精神，还想再办一场，您没有打断我们的兴致，答应了，说以后再办一场。
张老师，您是一盏明灯，引领我们在黑暗中前进；您是一股涓涓细流，涌进我们的心田；您是一束阳光，照在我们富有朝气的面庞上。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是您一生的写照！您就像一列长长的列车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，我用我最真挚的心再次对您说：张老师，谢谢您！
祝您
身体健康，万事如意。
给老师的一封信作文(七):
给吴老师的一封信尊敬的吴老师：您好！在第22个教师节来临之际，我做为您的学生，衷心地祝愿您身体健康！节日快乐！老师像春蚕，用生命换来了蚕丝；老师像蜡烛，用心血换来光明；老师像园丁，用劳动换来鲜花烂漫……两年来，您为我们能茁壮成长付出了很多很多：不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，您总是早早地来到学校，在班里领我们早读；您虽然是我们学校的校长，手上有许多许多的工作，但是您不管再苦再累，也要给我们上好每一节课；您去北京出差，别人都利用休息日去游览名胜古迹，而您却在书店精心挑选着参考书，一呆就是一整天；您即使是生病了，也坚持来给我们上课；要是哪位同学身体不舒服，您总是让他到您的办公室里来喝热水、休息……您心里装着您的学生，而常常忘了自己。我由衷地感谢您，吴老师！您是一位让我们既怕又爱的老师。上课时，您对我们很严格。要是哪位同学不认真听讲，您的“探照灯”就会落在他的身上，用大眼睛看着他，上齿咬住下唇，我们的心都会不由地往上一提。您讲课十分生动有趣，我们都很爱听。您特别地关心同学，有一件事，在我的脑海里至今挥之不去：那是一个寒冷的冬天，我们洗完手上来，饭菜已经凉了。我们都望着饭菜发愁，怎么办呢？如果吃凉的，那会不会生病啊？这时，吴老师看见了，就和管理微波炉的老师说明了情况，让我们一个个都去热饭菜。当我们开开心心地吃着滚热的饭菜时，我惊奇地发现，吴老师还在批改我们订正的作业。我的心一下子暖了起来。“老师，我的饭不够吃！”一位同学喊道。“老师给你一点吧！”吴老师端着饭菜来到那位同学面前，用筷子拨下了三分之二的饭菜给那位同学。我清楚的看见，吴老师的饭盒里只剩下一点点饭菜了。一股暖流冲进了我的全身。当我们吃完饭，休息过后，又一次写作业时，我看见吴老师才慢慢地打开饭盒，吃着那冰冷的饭菜……我深深地被感动了。吴老师如此忘我地工作，为我们付出了那么多！此时的我泪水在眼眶里打转……这样的事情多得数也数不过来，有如天上的繁星点点，像春雨一般滋润着我们。十年树木，百年树人。教师节到来了，我想对天下所有老师说：老师，您辛苦了！教师节快乐！我想对教过我的所有老师说一声：老师，您的教诲之恩，我终生难忘！
给老师的一封信作文(八):
给何老师的一封信_书信作文800字
敬爱的何老师：
您好！四年前的一天，您牵着我稚嫩的手，带我跨入文学的大门，四年的时间转瞬即逝，四年后的今天，我却将与您挥手告别。一切的不舍尽在那忍了许久却仍没忍住的泪水之中。
一直以来，您就如我的母亲，不仅教了我知识，给予了我许许多多的爱，给了我多次锻炼的机会，更是教我学会做人处事，面对生活的道理。您曾告诉我，“天下没有不散的宴席”，不要太为离别难过，可我真的对您难舍难分啊！您也曾告诉我，“人无完人，金无足赤”，不要对自己太苛刻，犯了错也要学会原谅自己，这完全是以一位母亲的立场对孩子的爱怜的体现啊！
“母亲”，这是一个伟大的称呼；“老师”，这是一个光荣的称呼。而您，两者兼呼，您是伟大，光荣，无私，神圣的化身！
“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”您就是如此，“随风潜入夜，润物细无声”地潜移默化地教导我们知识，洗涤我们的心灵。
记得三年级的那次成语比赛，您每天不厌其烦地教我们成语，耐心地让我们掌握知识。当看到您告诉我的了奖那灿烂的笑脸时，我觉得自己的努力很值，在那段时间里，您一直报喜不报忧，给我们信心与勇气，去挑战以后的多次比赛。我觉得那份荣誉理应属于您！没有您的教诲，哪来那些荣誉？哪来比赛中那优异的成绩？！
还记得那次运动会，我报了400米，跑的时候却因第一天跑完800米没恢复好而累得拖不动步伐。您急了，在我身边陪跑还一边焦急地鼓励我。这完全是一位母亲的形象啊！
何老师，我十分喜欢上您的课，只是您也别太累了，多休息，那次您靠在讲台上休息，很疲倦的样子，我真的好心疼，我好希望当时能安静些，让您好好地休息一下。
“啊每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”唱着，写着，想着，我哭了。何老师，我最亲爱的好老师，母亲般的您就如对孩子般疼爱我们，我也爱您！如果时光可以倒流，多想回到以前，永远不离开您！辛苦了，何老师！母亲！
敬祝
身体健康，工作顺利
学生：xxx
给老师的一封信作文(九):
程老师：
你好！别来无恙？
其实感觉很好笑，明明我已经离开小学和诸位老师两年了，明明我也很想念你们，可是偏偏提起笔来给我曾经的班主任兼语文老师写一封信的时候，起笔写了称谓和客套话之后，竟然不知道该写些什么。因为我想对你说的话，太多了。请原谅我未在你的称谓前加任何形容词，因为我觉得，我对你的怀念和想起你时的那一种感觉，是“尊敬的”，“敬爱的”等这一类的词语所无法表达的，那两个词仅仅是一种笼统的，被世人所用滥了的词，无法表诉我的情感，倒不如不写的好。还有就是我没有称你为“您”，因为我觉得，我们之间，既是师生，又是朋友，用了“您”，倒显得客气与生疏了几分。我想我给你写信，是不需要这样的。
离开小学的这两年，我都没有回去看过你，你在六年级的时候，是很关心我的一个老师，我也是你颇为得意的一个学生。这样看来，我没有回去过，或多或少都有点说不过去。
但是你记得吗？当你接过我们这个班的时候，是九月。教师节那天，你以前的两个学生回到学校来看你——她们是四中的。你将她们请上了讲台，为我们讲她们在六年级时的奋斗经历和在重点中学的初中生活。我永远也忘不了她们自豪的表情，我们羡慕的眼神以及你在一旁，静静注视着她们时脸上的一抹欣慰的笑容。于是上了中学之后，我就暗暗地发誓：不拿到年级前50名决不回来看你。在我为此目标奋斗的期间，我遇见了你两次。第一次是在一次武侯区教师学习互动的活动中，你来棕北中学。见到了我，便微笑着向身旁的老师介绍，这就是我常提的那个曹枫笛，我们班作文写得很好的那个。立刻，我的决心变得坚不可摧。
可是我们年级，学习好的人很多，我一直去竞争，却没有成功。
后来，我的小学同学，有很多都回去看了你。我没有达到目标，也一直没有回去过。我想，你可能失望吧。自己的得意门生，毕业了这么久，都没有来看望自己一次，即使是学习忙，那么假期里总该有时间吧？对不起。我让你失望了。
暑假的最后几天里，我在超市里意外的碰到你了。你正推着小孩逛超市。那一刻才是真正的相顾无言。彼此寒暄了几句，就走了。其
实当时我很想告诉你，我的想法，可是不知怎么的就没有说。我希望程老你可以在看到此信之后原谅我，那么自私地为了自己的执念，就没有去看望你，那么关心我那么支持我那么鼓励我的你。
教师节将至，中秋也要到了。先提前祝程老教师节、中秋节快乐吧！原谅我一定要坚持自己的誓言，今年教师节我不能去了。请等待着我在期中考试之后的光荣，我会用我的信念去贯彻自己的誓言。等着我凯旋归来。
此致
敬礼！
给老师的一封信作文(十):
敬爱的杨老师：
您好！
金秋九月，在诗情画意中酝酿着这么一个满载着怀念于感恩的日子，那是您的日子！学生我想借着这个菊花飘香的日子，用笨拙的小笔，为老师您谱写一首祝福的赞歌。古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您有一颗对教育事业炽热而忠诚的心。您是蜡烛，无畏的燃烧自己；您是小花，平凡地点缀着世界；您是月亮，照亮我们黑暗的道路……
树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们的无私施舍，才会有生机勃勃；花朵的生长，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；我的生活，离不开老师，有了您热情帮助，才会有我的茁壮成长……杨老师，谢谢您！师恩如海，在这3年以来您苦口婆心地教育我，您的每一句金玉良言我至今仍铭记于心，由此想起了很多很多……
老师，您还记得吗？您刚接手我们班的时候，我们班的成绩可是全年级倒是第一啊！其他的老师只有沉重的叹息，而我呢，看着试卷上无情的分数，多少次泪试卷，多少次欲哭无泪啊！
但是，您的出现改变了我的一生。记得开学那天，您对我说：“万丈高楼平地起”“早起的鸟儿有虫吃”。于是每天的清晨，我们班总是比人家班早一步读书，却总比其他班万一被下课。我忘不了您看着我们早读的情景。下课了，课余生活的朵朵花絮还在飘，教室里欢声笑语仍荡漾着；只是走廊上吵吵闹闹的追逐声却少了我们班的份陪伴着我们的也只有木然的书本和试卷。唉，大梦谁先觉，平生我自知。大家每天都过在“书到用时方恨少”的日子。就是这样，我们每天都苦不堪言地过日子。
但是，在您的孜孜不倦的教导下，喜讯终于传来了。我们的学习成绩突飞猛进，在此，我万分的感激您！还记得拿成绩报告单的那天，您留给了我一句话：有志者事竟成，破釜沉船，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。老师，您放心！我会牢牢记住您的教诲。用坚强来浇灌理想之花！
杨老师，您对我的恩情深似海。我会用我能做的一切去感谢您，用全部的力量去报答您。我为有您这样的好老师而感到自豪。相信在不久的将来，您同样会因为有我这样的学生而感到骄傲。
祝：
桃李满天下。
您的学生：宋林烨
2014年4月13日
给老师的一封信作文(十一):
敬爱的汤老师：
您好！
时光荏苒，不知不觉中六年的学习生活即将结束，我们将离开母校，已从顽皮走向成熟的我心中不免泛起一股深深的眷恋之情。六年里，您为我们付出了太多，奉献了太多，您将毕生的精力都倾注在了我们身上，您总是孜孜不倦的工作着，仿佛是一位辛勤的园丁，再用甘甜的露水滋润着朵朵小花。
六年的往事历历在目，我忘不了您对我的谆谆教诲，忘不了您对我和善的安慰，更忘不了您对我真诚的鼓励。
那时，您才刚接我们班，您用那刚劲的粉笔字，甜蜜的话语给我留下了不可磨灭的印象。您在当时也十分器重我，耐心地辅导、教育我。
一次，您让我看两个成绩较差的同学中午在办公室写作业。由于您怕他们饿了，便嘱咐我叫他们先吃饭。我便让他们吃，他们不听，不屑一顾的说：“我们肚子又不饿，不想吃，你帮我们倒了算了。”我一听，心想：嘿，敬酒不吃吃罚酒，你们要吃我还不舍得呢！便对他们说：“我倒了以后你们肚子饿别找我哦。”他们一声不吭，继续埋头做作业。等我把菜倒完时，正巧在办公室碰见您。您先和蔼地问了我一句：“他们吃了没？”我随口一回答：“他们不想吃，我就倒了。”您脸色一变，把我叫到门外，严厉地说：“你为什么要把饭倒了？他们不吃你也要硬塞给他们吃，人不吃饭怎么行，万一饿了怎么办？你要换个角度思考一下，要是你不吃饭，那你受得了吗？快，我这儿有两块钱，你去买两个面包去。”一句句看似朴实的语言包含了您对学生的关心，在我心底打下了深深的烙印。一路上我自愧不如，不断地在反思。
那天，你给我上了一节课，使我受益匪浅，您给予我的教诲使我懂得了怎样做人，它将永远镶嵌在我的记忆深处，我永远也不会忘记。我要用优异的成绩来回报您，用实际行动告诉您，您的努力没有白费，我会成为你骄傲的一颗星。
此致
敬礼！
您的学生：王笑天
2008年5月10日
给老师的一封信作文(十二):
亲爱的小燕老师：
您好！最近生活的愉快么？
转眼间告别五（1）班近一年了，我也即将小学毕业，迎来了童年中的最后一个儿童节。在六年级的日子里，我有了新的集体，交到了许多好朋友，生活的十分快乐。但是，我的脑海中常常浮现五年级时的情景，那一切都历历在目，仿佛都是昨天的事儿，思念五（1）班那个快乐的大家庭，思念您充满生趣的课堂。
记得三年前，您刚刚来到我们班时，我们的语文基础不是特别好。您总是耐心地教导我们，我们如同棵棵幼苗贪婪地吮吸着知识的甘露。再您的关心下，我们收获了累累的“果实”。我们的每一点进步和成绩，都离不开您的悉心指导，离不开您的心血与汗水。回顾三年的历程，是那样地快乐与充实，如同一幅色彩斑斓的画卷！我们在您的关怀下茁壮成长着，学到了许多知识和技能，懂得了怎样做人更感受到了金色童年的欢乐与幸福。
还记得以前，我总是因为犯了错误不能解决而不知所措，是您告诉我，遇到困难要坦然地面对，要沉着、客观、解决。这都是您给予我的精神财富，我怎能忘记？
在课余时间里，您总会陪我们一起玩耍。那时侯，我感觉您不像是我们的老师，因为您是那样的天真，和善可亲。像我们中间的大姐姐，看着您那甜美的笑容，甚至觉得您像一个和我一样的少年……真怀念我们的五（1）班，窗明几净的教室，回荡着欢声笑语的校园，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，无忧无虑的时光……千言万语，汇聚成了我对往事深深的思念。
敬爱的小燕老师，回忆小学和您在一起的时光，有太多事情值得细细回味，有太多的话想对您说。老师在我心中，您像姐姐，您是天使，您是大树，您是海洋！我一定不会辜负您的期望，努力学习，将来成为祖国的栋梁，来报答您的教诲之恩。千言万语都无法表达的话，凝聚在一起，我要对您说：“老师，您辛苦了！我永远爱您！”
祝您身体健康，工作顺利，永葆一颗欢乐的心！
您永远的学生：刘静文
2009年6月1日
给老师的一封信作文(十三):
敬爱的左老师：
您好！
今天是教师节，在此我向您道一声最真挚的感谢：谢谢您这一年对我的照顾。对了，您对我们的承诺呢？您说了的，只要我们班在广播体操比赛上得了奖，您就给我们每人奖一个面包，面包呢？我们全班都等着您回来给我们发面包呢，您快回来吧！
我们有时候在想：您被调走的话是不是借口？您是不是嫌我们不够好，不够听话，所以才走的？好，我们改，您说怎么改，我们就怎么改，我们只要您回来！
不知道您在那学校过得好不好；不知道教体局为什么要把您调到那儿；不知道您在那想不想我们；不知道．．．．．．我有太多太多的不明白，需要您回来给我解答。如果您要回来给我解答这一个个的不明白，那对不起，我还没说完，我有3153．6万个不明白，我要您在两秒之内回答一个问题，时间只准多，不许少！我要您在我的初二初三的日子里，永远在我们的身旁，给我们指导英语，直到我们毕业！我提的要求是不是有点儿过分？不，在我眼里，一点儿都不过分，我要您赔偿您对我们的不辞而别！
您为什么要在暑假离开我们？您知不知道，我们来学校报名的时候，当我们发现坐在讲台上的不是严厉的您，而是慈祥的石老师的时候，您可知我们有什么感受？我们的脸上写满了吃惊和疑惑。报完了名后，我们到处问，问您到哪儿去了？说您是不是不要我们了？当石老师告诉我们，您调到别的学校去了的时候，我们才知道了，您被调到了另外的学校，您不是不要我们。
我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您也不想离开我们，到那个陌生的学校去教陌生的学生；我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您也舍不得我们，怕开学后再离开我们，心中会有太多的不舍； 我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您怕，怕到时候会被我们的一声声挽留，一声声哭泣所打动，而留下来； 我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您．．．．．．
左老师，您太狠心了!您太让我瞧不起了!
左老师，我太爱您了!我真的舍不得您啊!
左老师，您快回来吧!快回来给我们发面包吧!我们不管您给我们的馊馒头，还是什么东西，我们都要!!!快回来!!
祝您：
身体健康！工作顺利！
您的学生：林文瑞
2010年9月10日
给老师的一封信作文(十四):
如老师：
你好。
听说您代我们班的数学课吃了不少苦。每天工作到深夜，为了节约时间饭都舍不得吃，您的动机我们是可以理解的，为了将我们班的数学成绩推向历史的顶峰，为了将我们班一直保持倒一的名次向前挪一挪。在此我谨代表我个人，班级乃至全校师生向您表示由衷的感谢，老师辛苦了。
我常听同学说您上课形象生动。我就很纳闷一个数学老师讲课怎么会形象生动呢。终于在一个风和日丽的早晨，我的思想得不到飞跃，周公也部来报道。没办法，只好鼓起勇气听课，以打发寂寞的时光。我见您在上面唾沫横飞，海阔天空，狂侃。您回顾您的光辉岁月，展望您的美好未来。我被深深陶醉了，便义无返顾的认同了大家的观点。我不解的是老人们常说“年轻人要谦虚，不然要吃大亏的，‘好汉不提当年勇‘吗。‘‘我从未认认真真的听过您讲课，也不能作出过人的评价，而唯一的印象便是形象生动。
还有我从未认认真真的做过一次作业，所谓作业便是照着别人抄一遍，资料上也是，狗急了就跳墙，人急了就必然做出一些越轨的事，然而令我吃惊的是我的数学竟每次都考了130分以上，偶尔也会窜个满分。妈的老天就是不公，有些人兢兢业业的搞学习，可考试总是不见人意，而我却踏踏实实的玩，从不搞学习，却能搞那么。后来才晓得这归功我的视力和我的运气。我的视力一向颇佳，十步之内亦可明察秋毫。所以考场上我能做到横扫千卷，从未失利，然后将这些答案进行归纳总结，遵循少数服从多数的原则，这样一张卷子就搞对了百分只八九十。运气那是个十分玄妙的东西，遇上别人都不会做的就靠它，你看到哪个选项顺眼就钩哪个，然后坚定不移的相信它对了，它就如你所愿的对了，人的意念有不可思意的力量哦，呵呵。而这就是我略胜别人一筹的比杀技。
上面的我只是一个代表，是个现象。所以希望老师不要把梦做的太大，不然很容易碎的。那一种现象是不可以避免的，须知华丽的背后是肮脏的现实，而现实中这一切都只是一个泡沫，外表华丽，实质脆弱。
我说这么多只是给老师一个思想准备，以免下次大型考试中学生们的成绩令您接受不了现实而寻短了
呵呵。
给老师的一封信作文(十五):
张老师:
您好！老师，今天我们做了一件对不起老师您的事情。 今天早晨，我回到了班上，发现桌椅全都被摆成开家长会时“凹”形的样子。我一愣，放下书包，心想：“哦，不！桌子怎么会这样的？星期天的家长会结束后没摆回原来的样子吗？”于是，我叫同学们把桌子摆好。但同学们却把我的话当作耳边风，都各忙各的。这里喊：“交英语作业”。那边叫：“交数学作业。” 我想：“算了，只有我自己一个人摆，有什么意义呢？” 上课了，您微笑着走进了教室，发现我们吵吵闹闹的，桌子又乱七八糟。班上只有小部分同学发现老师您进来了，有些没看见的同学还在说话。
有个同学小声说：“老师来了。”顿时，班上鸦雀无声。老师您脸上的笑容也突然消失了。本来弯弯的眉毛慢慢簇在一起了，环视我们许久，然后把我们叫起来，说：“出去。”班上的同学都不知道发生了什么事，你看着我，我看着你，但我没有，我是为咱班感到窝囊……。老师您看到班上没有一个同学出去，就严厉地对我们说：“出去！”同伴们有些嘟起了嘴，有些闭上了眼睛，但还是没有一个同学走出去。最后，您用尽全力喊：“出去！”这时，有一个同学出去了，接着同学们一个跟着一个垂头丧气地走了出去。我望了望老师您，沉默了一会，也伤心地走出了教室。
我们在走廊上站着，听见了老师您摆桌子的声音，就像刺一样扎在我心里。在学校里，跟我最亲的就是您了。在您摆桌子时，我听出您那时候并不是生气而是悲哀，沉重和伤心。我心想：“张老师为了我们，天天早上照顾好小宝宝就要一个劲地向学校赶，就连早餐都顾不上吃，到头来只换回我们的吵闹，懒惰。我们这么大的人了，还不知道自己管好自己。”这样想着，眼圈儿不知不觉地红了。您走了出来向办公室走去，我听见了，并清清楚楚地听见了，您的心在哭。我真恨不得跑过去对老师您说声“对不起”！ 回到家里，我想了想。其实我应该把自己的桌子摆好，别人看见了也一定会把他们的桌子摆好。这样，老师您就不会伤心和难过了。 在此，我感到深深的歉意。
祝：老师身体健康，万事如意。 学生：杨晟东 2005年9月26日