问题:

求助

更新时间:2024-03-29 04:13:05

问题描述:

陆教授您好。我女儿3周岁2个月。一直以来我都没怎么教她学字什么的。毕竟小孩子是玩的时间。今年9月开始上幼儿园了,我就开始都她1~9的数字,但很失败,到现在还没教会,一个也不认识,颜色也是,不管是什么颜色都只是会说蓝色和黄色。形状给她三角形,她认识的。昨天晚上教她圆形,我问她是什么形状?她就说是蓝色。我就跟她说,蓝色是颜色,如果妈妈问是什么颜色,你就可以回答蓝色。但妈妈问的是形状,你就要回答圆形。问她知道了吗?她就会说知道了,再问一次是什么形状?她的回答是蓝色的形状。重复了好几次就都是同样的答案。刚好图画上有太阳和小草,泡泡,我问她哪个是圆的?她指指太阳。还有吗?她就指小草。我就问她:小草和太阳形状一样吗?她就说一样。再多问几次,也是说是一样的。我不知道这问题出在哪里了。有时候问她一些东西,她都睁着眼睛说瞎话一样,明明不一样的,她都说一样的。有些东西明明是知道的,但就会跟大人打马虎,不好好地说。喜欢听故事。但不太喜欢看书,最近喜欢上剪纸了。请问是什么问题呢?(家里老人很宠她,什么事都会替她做。到现在了,上楼还要爷爷奶奶抱上来)

小鱼蛋回答:

您好,shine66

     陆教授托我向您致歉,这段时间因她个人原因暂无法回复网友妈妈的问题,请谅解。我们会将您的提问转到陈慧教授名下回答,欢迎您适时关注!谢谢!

陈慧回答:

你要区分孩子是真不会,还是假不会(跟家长胡闹)。语言表达,肢体动作,逻辑思维等方面你观察下来有什么障碍吗。如果一切都很正常,那就考虑不是能力问题,而是孩子心理有点抗拒,抗拒的原因是没有获得成就感,怕失败,这点跟家长的教育也有关系,过多指责,没有耐心,会导致孩子回答不自信,有的孩子干脆就给你乱答一气。你自己先分析一下有没有这样的情况。发现学的少了,那就开始加码,可以分类开始教,不要混,比如颜色,形状,数字,不要三者合在一块儿,孩子更没方向。等分类部分的学习熟悉了,再增加难度。给孩子成功的体验。至于宠的问题,大家都宠孩子,但也要有度,跟老人探讨一下,达成共识,把爱放心里吧。